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子贡问日的启示和感悟
子贡与
孔子的对话在学习上给了我们怎样
的启发
.
答:
【启示】”
天资聪明却好学习,并且不以向别人请教他们认为很低端、很简单的问题为耻“这种难能可贵的学习精神
。。意思为哪怕是很低端的问题也会主动向人请教,也不感到羞耻。孔子在回答子贡提问时讲到“不耻下问”的问题。这是孔子治学一贯应用的方法。“敏而好 学”,就是勤敏而兴趣浓厚地发愤学习。...
子贡问
政说明了什么道理
答:
3、礼治 在孔子的思想中,礼治是实现良好治理的重要手段。强调礼仪和规范在治理国家中的作用
。在子贡问政的对话中,孔子提到了一些具体的礼治措施,如道之以德、齐之以礼,这些措施旨在通过教育和规范来引导民众的行为,从而达到治理的目的。孔子的德治与法治思想及其对现代政治的启示 1、德治与法治 孔子...
子贡问曰
,敏而好学,不耻下问的道理是什么?
答:
告诉我们在学习中遇到不理解的问题
,
要虚心求教,向学问或地位比自己低的人学习并不是耻辱的事,请教别人不要觉得不好意思
。“敏而好学,不耻下问,是以谓之文也”,意思是孔圉聪敏又勤学,不以向职位比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱,可以用“文”字作为他的谥号。出自:孔子《论语·公冶长...
子贡问
君子。子曰:“先行其言,而后从之。”
的启示
答:
5.
孔子的教诲对我们今天的生活也有很大的启示,那就是我们应该少说空话,多做一些实际的事情
。6. 换句话说,我们应该做到“敏于事而慎于言”,先行动起来,然后再表达我们的想法和计划。7. 那些只说不做,夸夸其谈的人,是不符合孔子的教育理念的。
论语原文及翻译
及感悟
答:
1、子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩
。” 《论语·为政》译文:孔子说:“我十五岁有志于学,三十岁做事能合于礼,四十岁能辨惑解疑,五十岁能知晓自然规律,六十岁能闻言知意,七十岁能随心所欲,而又不越出规矩。”内容...
敏而好学,不耻下问
的启示
是什么?
答:
“敏而好学,不耻下问”告诉我们的道理:三人行必有我师焉,即使是学问、地位不如自己的人,也可能在其他领域有高于自己的地方,要做一个谦虚好学的人,积极从他人身上学习自己欠缺的长处。敏而好学不耻下问的出处 “敏而好学,不耻下问”出自《论语·公冶长第一十五》,原文如下:
子贡问曰
:“孔...
子贡问日
:”有一言而可以终身行之者乎?‘子日:其怒乎!己所不欲,勿施...
答:
自己做不到的事情不能要求别人去做,自己不喜欢做的事情不能强压别人去做
不耻下问
的启示
是什么
答:
”孔子听了微笑说:“孔圉非常勤奋好学,脑筋聪明又灵活,而且如果有任何不懂的事情,就算对方地位或学问不如他,他都会大方而谦虚的请教,一点都不因此感到羞耻,这就是他难得的地方,因此赐给他‘文公’的称号并不会不恰当”.经过孔子这样的解释,
子贡
终于服气了.成语“不耻下问”就是从孔子的这句话来的...
子贡问
君子。子曰:“先行其言,而后从之。”
的启示
答:
原文出自《论语·为政》中的第十三章的内容。原文大意:
子贡问
怎样才能做个君子。孔子说:“先将要说的话实行了,然后再说出来。”原文
启示
:由上可见,孔子不但重视“行”,而且将“行”视作“言”的基础,即:先行而后言。同时,这也是孔子划定做君子的重要标准。孔子教诲如何做君子的道理,对后人的...
子贡问
时的作文
答:
子贡问
时 论语·颜渊之子贡问时【孔子及其弟子】。子贡问政。子曰:足食,足兵,民信之矣。
子贡曰
:必不得已而去,于斯三者何先?曰:去兵。子贡曰:必不得已而去,于斯二者何先?曰:去食。自古皆有死,民无信不立。子贡向孔子请教治理国家的办法。孔子说粮食充足,军备充足,民众信任朝廷。子贡...
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