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如何讲好文言文
怎样讲好文言文
答:
2、
背景
,文章写作的大的时代背景,这有利于学生更好的了解文章主题。3、
细化文章知识点
,包括常用的文言实词、虚词在文章中的用法,可以拓展一下常用用法及翻译;常用的文言句式,文中出现的有哪些;常用的古今异义字、词。这些知识点是既是考点,也有助于学生更好的学习文言文。4、总体对文章进行分析...
怎样讲好文言文
答:
(二)讲语段 在学生的文言知识有了一定的积累之后,就可以让学生通过查看工具书、参考书,讲解指定的语段了
。 在讲解语段时,要遵循以下步骤:①读,即将所讲的片断读一遍,目的在于订正读音,也使同学们再熟悉一下语段;②问,“自讲”的学生在准备自讲时,有些问题可能还没有查清,这时可以先向老师或同学问清楚;③...
语文
文言文
该
怎么
讲课
答:
一、文言文教学必须重视文言知识的积累.但重视积累不等于就是孤立的宇词训练
,不是古汉语知识的系统学习,在整体阅读中积累才是文言文学习的基本规律。 在进行高中新教材培训时,不少教师问:文言文不集中安排,如何进行系统的古汉语知识教学?如何进行扎实的词语训练?也有的教师理直气壮地说:“不讲古汉语知识,不训练字...
文言文怎么讲
更有效
答:
学好文言文的关键在于培养语感
。
其方法有“三要”:一要熟读背诵课文;二要自己用心领悟;三要主要积累词汇,语汇,这三条密切相关
,缺一不可。文言现象汇总:(1)通假字;(2)一词多义;(3)词类活用(名词转化为动词);(4)特殊语句:1.倒装句;2.被动句;3.省略句 翻译原则:(1)信(...
文言文怎么讲
才有效
答:
7. 如何讲好文言文
由老师逐句讲解后过度到学生“自讲”,这样可以提高学生学习的积极性
。 文言文的学习现在已经成为很多中小学生学习的难题了,念起来绕口,而且意思很难的理解,甚至一些大学生学起来都很费劲。所以现在急需提出一套正确的学习方法来引导学生更好的去学习文言文。 现在已知有效方法有以下几个: 1. 课...
如何
教
文言文
?
答:
五、每一课都可能有若干常见的
文言
实词、虚词或特殊句式,只得提示或强调,宜放到可文教完,加以整理归纳,以助识记,不要穿插在解读中进行。小技巧,但养成习惯很难,表面看是要控制好教师的嘴,实际是要了解学生的思维特点,尊重阅读的规律,预设好课堂结构。善讲,爱讲者尤须切记。教亦多术矣,这...
如何
教
好文言文
答:
要教
好文言文
,我认为必须做好几个方面的工作:一、激发学生学习文言文的兴趣 只有自己感兴趣的东西,学生才会认真去学。孔子说得好:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”只有“好之”“乐之”,才能有高涨的学习热情和强烈的求知欲望,才能以学为乐,且乐此不疲。这就要求我们必须在教法的...
如何讲好文言文
?
答:
所以现在急需提出一套正确的学习方法来引导学生更好的去学习
文言文
。现在已知有效方法有以下几个:课下提前预习,做好标记。最重要的就是要把注释都尽可能了解。课上务必认真听老师
讲解
。课下可以看一些文言文著作,提高自己的鉴赏水平。做到以上几点可以很有效的帮助你学习文言文。
老师应该
如何
教
文言文
?
答:
一、抱定一个宗旨 �依据大纲精神,我们的
文言文
教学应抱这样一个宗旨:“遵循大纲要求”,以传授给学生学习文言文的基本方法为出发点,借以培养学生“正确理解”和阅读“浅易文言文”的能力,重在培养学生“发现、探究、解决问题的能力”方面狠下功夫。二、确立两个目标 1、积累文言文常见...
文言文
讲课要点
答:
3. 老师
怎样才能讲好文言文
由老师逐句讲解后过度到学生“自讲”,这样可以提高学生学习的积极性。 学生“自讲”文言文的四个阶段 (一)讲词句 这是学生自讲文言文的初级阶段,是在学生的文言知识积累较薄弱的情况下进行的自讲。这时的文言文学习,以教师“逐句讲解”为主,学生“自讲”为辅。 这一时期,教师应指...
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