99问答网
所有问题
当前搜索:
如何区分定势和功能固着
心理学上
定势和功能固着
两者
区别
是什么?能否列举典型例子
答:
一、指代不同
1、定势:由一定的心理活动所形成的准备状态,对以后的感知、记忆、思维、情感等心理活动和行为活动起正向的或反向的推动作用。2、
功能固着
:人们把某种功能赋予某种物体的倾向,认定原有的行为就不会再去考虑其他方面的作用。二、产生原因不同 1、定势:由先前的活动而造成的一种对活动...
定势与功能固着
的
区别
是什么?
答:
1、定义不同
功能固着
是指人们把某种功能赋予某种物体的倾向。功能固着影响人的思维,不利于新假设的提出和问题的解决。
思维定势是指心理活动的一种准备状态
,它影响解决问题时的倾向性。思维定势使人们在解决问题时具有一种倾向习性,并影响问题是否顺利解决。2、例子不同 功能固着:举例:对于电吹风,一...
定势与功能固着
的
区别
答:
定势与功能固着的区别是定势没有好坏之分,而功能固着影响问题的解决
。1、定势也叫心向,即先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态,它是影响学习迁移的一个重要因素,而学校情境中的问题解决主要是通过迁移实现的。2、因此,定势也需然影响问题解决。定势有时可以促进问题的解决,借助它可以减少...
心理
定势与功能固着
是什么意思
答:
1、功能固着是指人们把某种功能赋予某种物体的倾向。功能固着影响人的思维,不利于新假设的提出和问题的解决
。2、
思维定势是指心理活动的一种准备状态
,它影响解决问题时的倾向性。思维定势使人们在解决问题时具有一种倾向习性,并影响问题是否顺利解决。功能固着强调的是将某物赋予某种功能,而不像想到有...
定势与功能固着
的
区别
是什么?
答:
两者的区别:定势没有好坏之分,而功能固着影响问题的解决
。功能固着是指从物体正常功能角度来思考物体的一种定势。例如人们一般都认为钥匙是用来开锁的,箱子是用来盛东西的,而忽视了它们还有的其他功能。比如箱子还可以用来当桌子,钥匙还能当挂件装饰用。思维定势是指主体对一定活动的预先准备状态。产生...
思维
定势与功能固着
的
区别
是什么?
答:
思维定势。例如,赛跑运动员位于起跑线上时就处于一种运动定势状态。起跑信号一响,运动员便飞奔而去。
功能固着
。例如,对于电吹风,一般人只认为它是吹头用的,其实它还有多种功能,可以做衣服、墨迹等的烘干器;砖,它的主要功能是用来建筑,然而我们还可以用它来当武器、坐凳等。
3、侧重点不同
思维...
定势与功能固着
的
区别
是什么?
答:
定势与功能固着的区别是定势没有好坏之分
,而功能固着影响问题的解决。功能固着是指从物体正常功能角度来思考物体的一种定势,例如人们一般都认为钥匙是用来开锁的,箱子是用来盛东西的,而忽视了它们还有的其他功能。影响因素 遇到问题时能随机应变,多变换角度去思考问题,寻找答案,锻炼思维的灵活性,善于...
思维
定势与功能固着
的
区别
答:
缺乏对新用途的探索。思维定势与
功能固着
的区别在于,思维定势是建立在原有认知结构的基础上,强调认知过程的稳定性;而功能固着则是强调认知结果的稳定性,即对事物的固有功能的固守。在实际应用中,思维定势可能会导致人们在解决问题时陷入思维定式,而功能固着则可能会导致人们在创新方面受到限制。
习惯思维、
定势
、
功能固着
三者之间有什么
区别
?
答:
2、定势是指心理活动的一种准备状态,它影响解决问题时的倾向性。并影响问题是否顺利解决。心理定势指心理上的“定向趋势”,它是由一定的心理活动所形成的准备状态,对以后的感知、记忆、思维、情感等心理活动和行为活动起正向的或反向的推动作用。3、
功能固着
是指人们把某种功能赋予某种物体的倾向。功能...
教育综合知识思维
定势
、
功能固着
答:
消极的思维定势是束缚创造性思维的枷锁。
功能固着
是指人们把某种功能赋予某物体的倾向。在功能固着的影响下,人们不容易摆脱事物用途的固有观念,从而直接影响问题解决的灵活性。教师招聘笔试主要内容:一、教育学和教育心理学主要测试考生从事教育教学工作的有关知识和能力。二、教育法和教师法主要测试考生对...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
心理定势与功能固着
定势和功能固着的区别
定势和功能固着的例子
如何区分功能固着和思维定势
功能固着与思维定势的区别
思维定势与功能固着举例
思维固着和定势的区别
定式与功能固着区别教资真题
功能固着是思维定势吗