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天赋根本就不存在
天赋
这种说法是
存在
的吗?
答:
“天赋”是真的
存在
的,天赋是先天带来的。
天赋就
是天分,是成长之前就已经具备的成长特性。在某些事物或领域具备天生擅长的能力或者天生执念(极大的热情),而使其可以在同样经验甚至没有经验的情况下以高于其它人的速度成长起来,而且有它的独一性,特殊性。所谓的天赋,并不是不科学的东西,而是一种...
真的有
天赋
这种东西吗?
答:
肯定是有的,同样的一种事物,有
天赋
的人接受的快,领会的快,学的扎实而且能融会贯通,高于常人
天才,其实
根本不存在
答:
《刻意练习》中的作者认为,天才其实并
不存在
。不管古往今来出现了多少被大家称之为天才的人,其实都是训练的产物。也许他们有着高智商和
天赋
,但如果没有经过刻意练习,也不会取的如此的成就。有人问周玮,“你的爱好是什么?”他说,“算算术。”他每天只做一件事,那就是用纸、笔、计算器算各种...
天才
存在
吗?
答:
那事实是不是如此呢?《刻意练习》一书给出了答案: 所有人都以为“杰出”源于“
天赋
”,“天才”却说:我们的成就源于“正确的练习”。 怎么样?看到这样的说法是不是很颠覆你的认知,
根本不存在
什么天才,“天才”竟然是训练的产物。本书自始至终,都秉承着这样一种观点:杰出人物通过年复一年的 ...
...认为人的一切观念都来自后天的经验,而
不存在
什么
天赋
。
答:
洛克的‘白板说’认为人脑开始只是一张‘白纸’,没有特性也没有观念,人的一切观念都来自后天的经验,
根本
没有什么
天赋
原则,洛克认为,儿童发展的原因在于后天,在于教育。“白板说”英文:theory of tabula rasa(“白板”拉丁文是“tabula rasa”,原指一种洁白无瑕的状态)。在心理学上是指儿童心灵...
这世界上真的有天才吗?
答:
天才是指人拥有一定的
天赋
(即天分:不是可以学到的东西),包括卓绝的创造力、想象力;天然的资质的人(如:体质;嗓音等)。一般认为,智商超过140的叫做天才或者接近天才,有的学者将天才的高智商标准划在了160。人的智商是有区别,但
不存在
什么天才和神童。除去生理上有缺陷的人之外,应该说人与人...
有的人天生读书成绩就好,那读书
天赋
真的
存在
吗?
答:
天赋
也有关系,更多的是因为自己的认知水平。我说的认知水平,不是指智商。造成认知差距的原因有很多,包括性格、心态、家庭、环境等等 我觉得没有什么阅读天赋。你设定自己的极限。如果你想看书,那就去读吧。如果一开始看不懂,就从简单易懂的开始。慢慢的理解能力会提高,阅读速度也会加快。同时,在...
天赋
真的
存在
吗?如果是,算是对人一种不公的区别对待吗?
答:
我们没有必要在乎于自己有没有
天赋
的。就算我们没有天赋,我们也不一定就比那些有天赋的人差。后天自己的努力是决定自己成功的关键,而不是天生的那点天赋。所以我们没有什么可以觉得不公的区别对待的,因为真正有天赋的人还是很少的,而绝大多数的人都是通过自己的努力实现自己的梦想的。
哲学家洛克批判
天赋
观点的影响
答:
(1)认为“
天赋
观念”是一个没有必要的理论假设。(2)认为“天赋观念”的假设理由是错误的。“天赋观念”的理由是存在普遍同意的观念,洛克对此的批判是:第一、普遍同意不一定是“天赋观念”的体现。第二、
根本不存在
普遍同意的观念。(3)认为即使把天赋观念看成是只要一提起它大家就会同意的潜在的...
天赋
真的可以让人事半功倍吗?
答:
天赋
只是体现自己在某一行业的优势而已,如果自己不加以练习,自己的优势也许就会
不存在
了。天赋对人的影响其实还是蛮大的:高估天赋的作用,不管是对于被认定为有天赋的孩子,还是被认定为没有天赋的孩子,都是一种伤害。因为高估天赋的作用,容易传达出错误的观念:有天赋的人,可以凭借天赋毫不费力的...
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天赋这东西真的存在吗
大部分人都没有天赋吗
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世界上不存在天赋
没有任何天赋的人存在吗
真的有天赋这种东西吗
无天赋论
真的存在吗?