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大班音乐游戏规则及玩法
适合
大班
幼儿关于打击乐活动玩的
游戏
答:
游戏1:节奏小鼓手 游戏规则:幼儿手持小鼓,根据音乐的节奏敲击鼓面,掌握基本的节奏型
。在游戏中,幼儿需要学会如何掌握音乐的节奏和节拍,并能够使用小鼓演绎出不同的节奏型。游戏2:乐器派对 游戏规则:
教师将各种打击乐器放在场地周围
,幼儿可以自由选择乐器进行演奏。在游戏中,幼儿需要探索不同乐器的演...
幼儿园
大班音乐
教案范文例子
答:
1、幼儿团体随音乐回忆完整的游戏情节。 2、分主角扮演,进行“保卫萝卜”的游戏
。 幼儿园大班音乐教案范文二:小溪流 一、活动目标: 1、在熟悉的歌曲的基础上,感受歌曲《小溪流》的活泼与流畅。 2、经过观察、讨论等方式熟悉游戏规则,
按规则与同伴合作游戏
。 3、用匹配的原则找朋友,并感受一齐穿越“障碍”流向“...
幼儿园
大班音乐
教案
答:
1、体验音乐中小花猫和灰老鼠不同的声音
。 2、表现出小花猫合灰老鼠的动作和形态,学习“小花猫和灰老鼠”游戏的方法。 重点:学习“小花猫和灰老鼠”游戏的方法,掌握游戏规则。 难点:能配上节奏唱出休止符的停顿,能表演出小花猫和会老鼠的形态动作。 【游戏准备】音乐、事先丰富歌曲、场地。 【活动过程】 ...
幼儿园
大班
全靠两只耳朵
音乐游戏
教案三篇
答:
1、学唱游戏歌曲,能边唱边初步学游戏,遵守游戏规则。2、发展节奏感和耳朵听辨的灵敏性
。活动准备:手帕一块、美丽的景色图片一副 活动过程:1、幼儿听铃鼓舞音乐,
脚做踏点步,手上做不同动作进入活动室
。教师:听好铃鼓的声音,做出漂亮的动作来走进教室。2、听音乐《小司机》,幼儿在音乐旋律、...
幼儿园
大班音乐
教案
答:
9、改变玩法进行游戏 A段音乐进行传递,B段音乐的时候站起来行走,A’段音乐再坐下进行传递
。 10、延伸活动:和班里的其他孩子一起来玩这个游戏。 幼儿园大班音乐教案 篇2 【活动设计】 “小兔跳跳跳”是一首情境性、游戏性较强的歌曲,旋律轻松明快,歌词简单容懂。所以活动以带“小兔”去树林玩这一情境为主线,...
幼儿园
大班音乐
教案
答:
1、熟悉
音乐
旋律,能够根据
游戏规则
愉快的游戏。 2、能根据音的高低做不同的肢体动作,发展听辨和创意能力。 游戏准备: 《高人矮人》音乐,洒水车 游戏过程: 一、第一次游戏 1、幼儿听音乐 师:来宝贝们,找到一个小点点站好,今天我们来听着音乐玩一个洒水车的游戏,游戏前请你们听听看,洒水车是怎样洒水的(音乐...
幼儿园
大班音乐
教案
答:
1、学狐狸跳舞,完整感知
音乐
。 (l)跟狐狸跳舞,学做动作。 (2)澄清动作,理解歌词。 (3)观察变化,创编动作。 2、逗逗小狐狸,创编B段动怍。 (l)创编逗狐狸动作。 (2)分角色表演B段。 3、玩领头人游戏,感知游戏模式。 (l)教师做狐狸,示范
游戏玩法
。 (2)幼儿做狐狸,熟悉
游戏规则
。 4、增加领头人任务,...
幼儿园
大班音乐
教案
答:
(1)教师交代
游戏规则
并示范。 ① 重点练习“XX XX ︱XX XX︱︱X X︱X 0︱”的节奏型。 ② 教师交代游戏规则并示范
玩法
:跟着鼓的节奏,说两遍自己爱吃的水果,然后念出咒语(芝麻开门,芝麻开门,变变变!)最后用自己的身体创意水果的造型。 (2)幼儿集体游戏:《魔法大变身》。 三、
音乐游戏
:《水果沙拉》 1、...
幼儿园
大班音乐
教案
答:
一、
游戏
导入 师:今天,老师要跟你们玩一个“木头人”的游戏。(复习已有经验,木头人的不同造型) 二、 欣赏乐曲 1、听乐曲“小树和小精灵” 师:老师这里有一首很好听的曲子,我们一起来欣赏。 2、师讲述故事,引起幼儿兴趣。 幼儿园
大班音乐
教案 篇6 【活动目标】 1、在图谱的帮助下,欣赏歌曲,初步理解歌...
幼儿园
大班音乐
教案
答:
一
音乐游戏
《大声小声》 1、介绍游戏,示范
玩法
。 前提:由游戏入手,展开活动《蝴蝶花》 师:小朋友你们看黑板上有什么呢? 幼:炸弹 师:小朋友现在老师跟你们玩个音乐游戏,老师唱大声,你们就要唱小声。 老师唱小声的时候,你们就要唱大声。(示范) 2、集体游戏 二 学唱歌曲(第一段) 1、欣赏歌曲 师:小朋友现在...
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