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大班音乐游戏规则及玩法
大班音乐
教案《采茶扑蝶》
答:
(3)幼儿扮演茶女随
音乐
用扇子有节奏地扑蝴蝶 3、两人结伴玩游戏:扑蝶 (1)教师引导幼儿商量
游戏玩法
。 游戏玩法:蝴蝶随着音乐飞来飞去,当锣声响起的时候蝴蝶就停在自己身上,这时扇子就轻轻地去扑蝴蝶。 (2)幼儿两两相对,一人当蝴蝶,一人扑蝶,进行游戏。 游戏后:游戏时是否听音乐进行游戏,是否遵守
游戏规则
。 3...
幼儿园
大班音乐
教案
答:
游戏规则
:你听到什么
音乐
做什么样的动作。 教师放摇篮曲与进行曲,让幼儿做出相应的动作 四、延伸部分: 回家和爸爸妈妈欣赏不同风格的音乐并做动作。 五、结束部分: 你们表演的真棒,那就让我们学解放军叔叔走路一样到外面让其他小朋友看看。 教学反思 《这是小兵》这节课是一节模仿课,在幼儿心目中神气的小兵...
幼儿园
大班音乐
教案
答:
(一)
音乐游戏
《找朋友》引题 师:小朋友,我们一起来玩《找朋友》的游戏吧! 1、幼儿随音乐做游戏《找朋友》,然后和好朋友坐在一起。 (采用幼儿熟悉的游戏导入课题,为学唱歌曲做好两个准备:一是情绪上的准备,通过游戏让幼儿保持积极愉快的情绪去和好朋友一起活动。二是节拍及动作上的准备,《找朋友》和《一对好...
幼儿园
大班音乐
教案
答:
游戏玩法
教师采用幼儿创编的适宜动作,引导幼儿两人一组随
音乐
边唱边有节奏地做出“哩哩哩、恰恰恰”的动作。在念白部分“一层楼,二层楼,三层四层,五层楼”时,两人边念歌词边按节奏由下往上依次交叉搭手,手心压手背做搭高楼的动作;当念到“层层叠叠是高楼”的“楼”时,最下面的手去拍最上面同伴的手,拍到...
幼儿园
大班音乐
教案
答:
四、
音乐游戏
:小雨点的旅行 1、教师讲解
游戏规则及玩法
2、请一名幼儿扮演小雨点,四名幼儿扮演树叶、屋顶、荷花、和窗玻璃进行游戏。 3、 师生共同游戏 五、结束部分师:多可爱的小雨点啊!落下的声音真好听,小朋友们知道吗/大自然里还有许多比小雨点还好听的声音呢!让我们一起去找一找,听一听。 音乐声中离开...
幼儿园
大班音乐
教案
答:
(l)教师做狐狸,示范
游戏玩法
。 (2)幼儿做狐狸,熟悉
游戏规则
。 4、增加领头人任务,替换动作。 5、讨论:有什么办法让狐狸吃到葡萄呢? 三、友情提示 1、在幼儿游戏熟悉了
音乐和玩法
后,教师可以逐步让幼儿替换动作。如:先替换一个动作,把A段的拍手的动作替换成狐狸走路的动作,再替换两个动作……这样逐步替换,...
幼儿园
大班音乐
教案
答:
做出回应,使幼儿感到信服,从而愿意遵守游戏的
规则
。 3、逐步推进。 第一遍游戏——由教师扮演新郎,参与示范并用分段演示,使幼儿初步了解游戏的
玩法
。 第二遍游戏——请一位幼儿担任新郎,试玩游戏,此时,教师作为一个引领者和讲解者为幼儿提供支持。在观察中发现问题、及时地用情景性的语言帮助幼儿巩固
音乐游戏
的规则...
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大班音乐
教案
答:
幼儿园
大班音乐
教案 篇4 活动目标: 1.按音乐的节奏继续学走弹簧步,表现老鼠抬轿子的情景; 2.了解并乐意遵守
音乐游戏
的
规则
,在游戏中体验民间娶亲的习俗。 活动准备 根据音乐游戏的特点,选择了大家耳熟能详的歌曲《大花轿》的主旋律,并将这一主旋律贯穿在游戏始终,使音乐符合"抬花轿娶新娘"喜气洋洋的'情境。
幼儿园
大班音乐
的教案范文
答:
幼儿园
大班音乐
的教案篇二 活动目标: 1.欣赏四川民歌《太阳出喜洋洋》,感受其欢快喜庆的音乐特点; 2.尝试根据音乐的节奏自编游戏动作,能对输赢结果做出敏锐的反应; 3.有两两合作、协商决定
游戏规则和游戏玩法
的意识。 活动准备: 音乐、图片(农夫、斧头、狼)、箩筐实物一对 活动过程: 一、谈话引出活动内容,激发...
幼儿园
大班音乐
教案
答:
2.教师演唱
歌曲
第二遍。请幼儿用语言和动作告诉教师歌曲的内容,根据幼儿的回答,教师组织幼儿集体学唱歌曲,肯定幼儿编的动作。 3.幼儿和教师一起完整演唱两遍,鼓励幼儿大胆表现。 4.引导幼儿根据情节变化,有表情地演唱歌曲两遍。 四、游戏《黑狗熊找老师》 1.教师讲解
游戏规则
:狗熊听到你们也在笑它,有些生气,说...
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