99问答网
所有问题
当前搜索:
大班科学有趣的风教案
有趣的风大班教案
答:
幼:空气越多,就会有风。(和空气有关) 幼:冷了就会产生风(和温度有关)
三、尝试产生大风和小风 1、教师实验 2个鱼缸(一个鱼缸有水,一个鱼缸没水) 师:没水的鱼缸里有空气 师拿出泥工板在有水和有空气的鱼缸里分别搅动 ——请一幼儿上来感受 ——出示侧风仪 教师搅动有空气的鱼缸,测风仪放在鱼缸的上方,...
大班
幼儿
科学
活动:
有趣的
风儿
答:
小结:用的力气大,空气流动得快,风就大。用的力气小,空气流动得慢,风就小
。2、风来了游戏,认识风有方向 教师播放PPT,风除了有大小以外还有方向。游戏:风来了。小结:风除了有大有小,还是有方向的,有时吹向上面、有时吹向下面……(引导幼儿说出),各个方向。3、集体讨论,认识风的利弊 ...
大班教案
:
风的秘密
答:
大班教案:
风的秘密
1 教材分析: 自然界中充满着神奇有趣的科学现象,就拿“风”这一自然现象来说,一年四季天天都和我们会面,是孩子们从能来到户外的那一刻起就能感受到的现象。现在正值春天,是孩子们探索风的好季节。我们江南春天的天气,就如娃娃的脸说变就变。白天的气温很高,到了晚上却会突然刮起大风来,气...
神奇的空气幼儿园
大班教案
答:
6.师小结
补充:通过刚才的几个小实验我们知道空气流动产生了风。风有时大有时小。
空气跑得快,风就跟着快,空气跑得慢,风就跑得慢
。 7.师引导幼儿思考交流:如果我们在一个小房间里感觉闷时要怎样呢?夏天,小朋友感觉热怎么办?冬天,在外面感觉风很大很冷的时候,该怎么办呢?早晨起床,房间里气味很不好,应该怎样...
大班教案
答:
大班教案 篇1 活动目标
1.学唱歌曲,唱好三连音和附点音符,表现刚劲有力的节奏
。 2.懂得要做一个勇敢的孩子。冬天不怕冷,坚持锻炼。 活动准备 磁带及录音机。 活动过程 1.带领幼儿到户外做操。 冬天来到了,外面的风好大呀!不过,我们很勇敢,我们不怕冷!我们要到外面去做操了。 2.回到活动室,幼儿互相交...
幼儿园
科学
活动
教案
答:
幼儿园
科学
活动
教案
篇2 设计思路: 进入
大班
后,幼儿不仅乐于唱数,还喜欢各种比较数字大小的游戏,但是他们对于每个数字在整个数序中的位置和数字区间概念的认识仍不太清晰,如当玩游戏“猜数字”时,有幼儿猜10,我给出提示“太大了”,结果仍然有幼儿会继续猜11。显然该幼儿并不理解教师给出的提示和所要猜测的数字...
幼儿园
大班科学
课
教案
答:
幼儿园
大班科学
课
教案
1 【设计思路】 朋友出差回来,送我一面精致的两面镜,我带到教室里,引发班上孩子的浓厚兴趣。单面镜是日常生活中常见的,孩子们非常熟悉它、喜欢它;而对两面镜孩子们则见得较少,但它非常
有趣
,它所照的物体成像有不少的变化,有趣、易观察又好操作,是科学活动的好素材。兴趣是幼儿自觉学习...
幼儿园
科学
活动
教案
答:
幼儿园
科学
活动
教案
篇1 设计意图 心理学研究表明,儿童对他真正感兴
趣的
活动,会做得最认真,也做得最好。而“儿童是用形象、色彩、声音来思维的”。声音无处不在,无时不有,幼儿的感官又是非常敏感的,各种各样的声音都会吸引他们的注意。为此,本次活动我根据幼儿的心理和思维特点,试图通过创设蕴涵问题、疑惑的...
幼儿
科学
活动公开课
大班教案
答:
幼儿
科学
活动公开课
大班教案
1 一、活动目标 1.激发幼儿对生活中光透过物体后的变化现象探索兴趣。 2.通过操作,感知光透过各种物品后颜色和形状的变化,并尝试用符号记录。 二、活动准备 手电筒幼儿每人一个,并学会使用;各种颜色的布、皱纹纸、糖纸、透明纸、水果泡沫网、雪花片及各种玩具;记录图表、彩色笔、标志...
幼儿园
大班
下册
科学
课
教案
答:
幼儿园
大班
下册
科学
课
教案
1 设计思路: 有一天,有幼儿问:“热水怎么会变成冷水的?”这促使我分析幼儿有关这方面的生活经验,发现幼儿已在生活中了解了一些“让热水快点变冷”的办法。其实,平平常常的生活往往蕴涵着丰富的科学知识。于是,我决定引领幼儿运用各种方法让“热水快点变冷”,关注、探究身边的科学现象。 活...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
有趣的风ppt
中班有趣的风设计意图
大班科学气球与橙子教案
幼儿园大班科学好玩的风教案
大班社会皮皮的烦恼教案
生活中的风幼儿教案
大班科学领域风
打击乐春天在哪里教案反思
关于风的课程