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大小多少课文教案
课文
巜
大小多少
》
答:
《
大小多少
》原文:一个大,一个小。一头黄牛一只描。一边多,一边少。一群鸭子一只鸟。一个大,一个小。一个苹果一颗枣。一边多,一边小。一堆杏子一个桃。教学过程:1、(课件出示情境图)教师激趣:小朋友们,今晚的夜色真美,不仅月亮姐姐来到了我们的现场,你看星星妹妹也来凑热闹了。老师听说你...
一年级语文上册
大小多少教学设计
答:
激发学生在学习活动中,通过对具体事物的比较获得对
大小
、
多少
的感性认识。 〔教学重难点〕 1.掌握本课生字,并能正确、美观书写。 2.朗读书写,背诵
课文
。 〔教学课时〕 1课时 教学过程教师批注 一、举例导入,揭示课题 1.出示两张大小不同的纸张,请学生说说哪张纸大,哪张纸小。比一比男生和女生的数量。 2....
大小多少教案
答:
“《
大小多少
》
教案
1 教学目标:1.通过归类识记、图文对照等多种方法,认识“多、少”等12个生字,认识反犬旁和鸟字旁2个偏 旁。会写“小、少”等5个生字和竖折折钩1个笔画。2.正确朗读
课文
,了解“大小”“多少”的对比关系。背诵课文。3.初步了解“个、只”等量词的正确使用;学习并积累带量词“...
一年级语文《
大小多少
》
教学设计
答:
2.正确朗读
课文
,了解“
大小
”“
多少
”的对比关系。背诵课文。 3.初步了解“个、只”等量词的正确使用;学习并积累带量词“只”的短语。 二、教学重难点 教学重点:正确朗读、背诵课文;通过归类识记等方法,识记生字。 教学难点:了解量词“头、群、颗、堆”的意思;会写笔画竖折折钩。 三、教学策略 通过自主识字...
一年级上册语文
课文
原文《
大小多少
》
答:
一年级上册语文
课文
原文《
大小多少
》 一个大,一个小。一头黄牛一只描。 一边多,一边少。一群鸭子一只鸟。 一个大,一个小。一个苹果一颗枣。 一边多,一边小。一堆杏子一个桃。讲解:一、学习目标 1.通过归类识记、图文对照等多种方法,认识“多、少、黄、牛、只、猫、边、鸭、苹、果、杏、...
一年级语文《
大小多少
》
教案
答:
大小多少
的
教案
如下:大小多少,本课教学充分利用了
课文
的情境,借助图调动学生的学习兴趣。下面是其第二课时的教案。教学目标:1、认识苹、果、杏、桃4个生字。会写小、少、牛、果、鸟5个字。认识1个新笔画。2、生活中,正确运用你、我、他人称,体会学习汉字的乐趣。教学重点:1、认识苹、果、杏...
大小多少教案
设计
答:
《
大小多少
》
教案
设计 一、教学目标 《大小多少》是一首儿歌,共四个小节。每小节有两行,第一 行从“大小”或“多少”的角度进行简单比较,第二行通过具体事物,感受“大小”或“多少”。这首儿歌节奏感强,读起来朗朗上口。配合儿歌,有四幅对比图,形象地呈现了事物之间“大小”、“多少”的关系...
大小多少
优质课
教案
第一课时
答:
大小多少
优质课
教案
如下:教学目标:1、理解“大”、“小”、“多”、“少”的含义。2、认识12个生字;会写5个生字,并掌握笔顺;学会偏旁“犭、鸟”。3、在观察比较、诵读中感知反义词,感受汉字丰富多彩的文化内涵,激发学习汉字的兴趣。重点:认识12个生字;会写5个...
大小多少
优质课
教案
第一课时
答:
大小多少
优质课
教案
第一课时如下:一、教学目标 1、通过归类识记、图文对照等多种方法,认识多、少、黄、牛等12个生字,认识反犬旁和鸟字边2个偏旁。会写小、少、牛、果、鸟5个生字,会写坚折折钩多个笔画。2、正确朗读
课文
,了解大小、多少的对比关系,背诵课文。3、初步了解个、只等量词的正确...
一年级上册
大小多少教案
答:
一年级上册
大小多少教案
如下:一、设计说明 《语文课程标准》在教学建议中提倡低年级要“多认少写”的识字教学理念,因此,本课
教学设计
中,教师先让学生看图说生字、看图找生字,实现生字与图画的结合,尽量让学生在最短时间内多认字;接着充分挖掘教材,根据教材呈现事物间大小多少的关系,提示学生不同...
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