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四年级语文微型课教学设计
四年级语文
《麦哨》
教学设计
答:
1、认识“畔、兜、穗”等8个字。 2、自主读悟,能正确、流利、有感情地朗读课文,感受田园风光的美好和乡村孩子淳朴自然、欢快清新的童年生活。 3、感受语言的丰富与优美,积累文中的优美语言。 【课前准备】 教师准备:
教学
课件(包含放大的课文插图和课文重点语句段落) 【课时安排】 一课时。 【教学流程与
设计
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四年级语文
《麻雀》
教学设计
答:
四年级语文
《麻雀》
教学设计
篇1 一、教学目标 (一)理解课文的内容,抓住老麻雀的神态、动作体会爱的伟大,理解一种强大的力量即爱的力量。 (二)有感情地朗读课文,体会课文中重点句子的意思。 (三)进一步学习、掌握具体记叙和表达真实思想感情的方法。 二、教学重点、难点 着重理解课文第4、5两个自然段,认真体...
四年级
下册
语文
纳米技术就在我们身边
微课教学设计
答:
1.认识“乒、乓”等11个生字,读准1个多音字,会写“纳、拥”等15个字,正确读写“纳米、无能为力”等16个词语。2.正确、流利地朗读课文,读准文中的科技术语,将不懂的问题提出来。3.能结合课文内容和查找的资料理解“纳米技术就在我们身边”等句子的含义。
教学
重难点 1.正确、流利地朗读...
部编版
四年级语文
下册《母鸡》
教学设计
答:
部编版
四年级语文
下册《母鸡》
教学设计
篇1 【学习目标】 1、认识生字词 2、有感情地朗读课文,感受作者对母鸡的感情变化。 3、了解母鸡的母爱 4、联系实际,感受母爱,学会感恩母亲。 【教学重点】 1、把握作者情感的变化。 2、体味作者对母爱的赞颂。 【课前准备】 1、课件制作。 2、学生收集有关母鸡的资...
小学
四年级语文
《野荷塘》精选
教案
三篇
答:
小学
四年级语文
《野荷塘》精选
教案
一
教学
目标: 1.认识14个生字,会写11个生字。 来自 简笔画 掌握一个多音字。 2.了解野荷塘的特点,感受野荷塘的美,体会作者对野荷塘景色的喜爱之情。 3.体会词语在 句子 中表现景物的特点和表达感情的作用。学习 文章 的写作 方法 。 4.有感情地朗读课文,背诵喜欢的段落。
小学
四年级语文
《美丽的小兴安岭》备课
教案
答:
小学
四年级语文
《美丽的小兴安岭》备课
教案
一
教学
目标: 1、会认识本课生字20个,其中15 个会写。 2、能有感情的朗读课文,背诵部分段落。 3、能读懂课文的主要内容,感受小兴安岭的美丽,陶冶对自然美的情趣。 4、领悟作者观察与描写景物特点的表达 方法 ,积累稳重的好词佳句。 教学重点: 理解春、夏两个自然段...
四年级
下册
语文
《牧场之国》
教学设计
答:
人教版
四年级
下册
语文
《牧场之国》
教学设计
2 【教学模式】 一、激趣导题 二、初读课文,扫清字词障碍 三、品读课文,感悟美丽 四、总结点题 五、课外拓展 【教学设计】 学习目标 1、认识本课8个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受异国的田园风光。 3、揣摩课文中优美的语言,并摘抄下来。 4、搜...
四年级语文
下册《麦哨》
教案设计
答:
四年级语文
下册《麦哨》
教案设计
教学目标:1、认识8个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。2、体会作者丰富生动的语言,感受乡村孩子淳朴自然、欢快清新的童年生活。3、积累文中的优美语言。教学重点:通过自读自悟,感受农村生活充满情趣、童趣。教学难点:体会课文第四小节的表达特色,能模仿文中的...
小学
四年级语文
优秀备课
教案设计
答:
《母鸡》优秀备课
教案设计
教学目标: 1.自主认识7个生字,正确、流利、有感情的朗读课文。 2.了解作者笔下母鸡的特点,感受母爱的伟大。 3.比较《母鸡》与《猫》在写法上的异同点。 教学重难点: 1、感受作者对母鸡由厌恶到喜爱、尊敬的情感经历; 2、感受母鸡伟大的母爱。 课时安排:一课时 教学过程: 一、导入...
四年级
下册
语文
课文《乡下人家》
教学设计
答:
下面是我为大家收集的
四年级
下册
语文
课文《乡下人家》
教学设计
范文,欢迎阅读与收藏。 四年级下册语文课文《乡下人家》教学设计1 【学习目标】 1、认识5个生字,学会14个生字,正确读写带有生字的词语,并掌握多音字“冠”“率”。 2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,摘录积累好词佳句。 3、学习作者通过描写...
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