99问答网
所有问题
当前搜索:
四年级语文五月份教学反思
四年级年级语文教学反思
答:
四年级年级语文教学反思
1 《天窗》这篇课文写得比较深刻,学生理解起来有一定困难。为了帮助学生理解课文,我先让学生听了课文后完成填空题,再让学生质疑。学生非常自然地提出了为什么天窗是孩子们唯一的慰藉?为什么这小小的一方空白是神奇的?因此在课上我主要围绕着这两个问题让学生展开讨论、交流。 一、通过品词品句...
四年级语文
工作
教学反思
答:
在
教学
中,针对我们
四年级
(4)班学生的实际,我充分激发他们的对阅读的积极性,平时利用课余时间指导他们读一些课外书,同时在定制的练习册上重点讲解阅读方法和阅读技巧,激发学生阅读的兴趣,取得了良好的效果,工作总结《四年级第二学期 教学总结 》。 为了更好地培养学生的自学能力,我一直要求学生坚持写阅读笔记,并且鼓励...
语文四年级教学反思
答:
语文四年级教学反思5
篇1 《麻雀》出自19世纪俄国现实主义作家屠格涅夫之手。他以新颖的构思,精练、优美的语言文字,叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前,奋不顾身地保护小麻雀,使小麻雀免受伤害的动人故事。文中通过对不同的角色的神态、动作的具体描写,真实地表达了自己的思想感情。不仅刻画出小麻雀的弱小,猎狗的凶...
四年级语文教学反思
答:
1.表达不清:学生在表达时经常使用一些模糊的词语,导致表达不清,无法传递准确的信息。2.语法错误:学生在语法方面存在着许多问题,如主谓不一致、时态错误等。3.词汇量不足:学生的词汇量相对较少,导致表达时无法使用恰当的词语来表达自己的意思。解决方案 为了解决学生在语言表达方面的问题,我们可以采...
四年级语文
课文
教学反思
答:
篇一:《观潮》
教学反思
为了让学生与文本融为一体,感受大自然的壮丽奇特的景观,我在教学设计中注重了借助多媒体展现大潮,体味它的壮观。篇二:《火烧云》教学反思 在《火烧云》的教学过程中,我站在教师的立场,理应引导学生受到思想的感染,得到语言文字的训练。因此产生了各种教学设想,看是否能引起...
四年级语文
教师个人
教学反思
答:
现将上学期的
语文教学反思
如下:一、成功之处。1、根据新的教育教学理念,在平时教学中,做到了认真备课,用心设计教案,及时批改作业,落实三维目标,根据班中的实际情况,进行分析每个学生的基本素质和接受知识能力的情况,不断尝试新的教学方法。2、在教学中加强学生思维的培养,重视发展学生智力,注重...
四年级
第一学期
语文教学反思
答:
现将本学期的
语文教学反思
如下:一、成功之处。1、 结合课文和“积累 运用”,培养学生热爱祖国语言文字的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言文字,丰富学生对语言的积累。2、根据新课程的教育教学理念,在平时教学中,做到了认真备课(备教材,备教法,备学生),精心设计教案,按时批改作业,...
四年级语文
课文
教学反思
答:
这就告诉我们,
语文教学
不是灌输给学生“死”的知识,而是通过学生的努力去学到真正有用的完全属于他们自己的“活”的知识。古人云“学贵有疑”。学生之“疑”,是仔细阅读课文的产物,教师应鼓励提倡。因此,在教学“那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。 篇四:《语文园地一》
教学反思
语文园地的教学...
小学
四年级
上学期
语文教学反思
答:
在小学
四年级
上学期的
语文教学
中,得到了收获。也对我教学中得到的
反思
和大家交流下。 第一课《举手的秘密》 《举手的秘密》是新学期的第一篇课文。记叙了“我”小学四年级时,由于缺乏自信心,上课不敢发言,以致举手站起来却说不出话来;以后老师与“我”有了个秘密约定:不知道答案举右,知道答案举左手,最后终于...
语文
教师个人
教学反思
答:
以下是我为大家整理的
语文
教师个人
教学反思
范文(精选
5
篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 语文教师个人教学反思1 闲暇时和同事们聊天,总能听到这样的话语:语文难教。的确,我也深有同感。回想自己的课堂教学,有时确实乏味,老师讲解多,学生只是接受,没有真正参与到课堂中,学生们毫无激情。面对学生一双双...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
语文每月教学反思
六月份语文教学反思
四年级语文教学设计反思简短
四年级小学语文教育教学反思
四年级语文阶段性教学反思
五月教学反思大班
四年级语文期末教学反思
四年级语文教师每周反思简短
5月份教师教学工作反思