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哪项不属于教育制度的特点
教育制度的特点
包括不包括
主观性和自主性
答:
教育制度的特点不包括主观性和自主性
。教育制度的特点包括客观性、取向性、历史性、强制性。(一)客观性 教育制度作为一种制度化的东西,是一定时代的人们根据自己的需要制订的。教育制度的制订虽然反映着人们的一些主观愿望和特殊的价值需求,但是,教育制度的制订或废止,有其客观基础,是有规律可循的。
教育制度的特点
包括( )。
答:
【答案】:A、B、C、D 本题考查
教育制度的特点
。教育制度
是
指一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则。其特点包括客观性、规范性(取向性)、历史性和强制性。A、B、C、D四项正确。故正确答案为ABCD。
以下选项中
不属于
现代社会
教育特点的
是( )。
答:
D项:家庭教育是人生第一篇章
,是个体社会化的摇篮。因此先导性是家庭教育的特点,不属于社会教育的特点,表述错误。本题为选非题,故正确答案为D。
...
制度是
我国教师法规定的
一项
救济制度,以下
不属于
该
项制度特点的
是...
答:
【答案】:D 在义务
教育的
普及和班级授课制实施后开始了教师的系统化培训。1685年,法国天主教人士拉莎尔首创师资培训学校,标志着西方国家教师职业向着规模化和专门化方向发展。
教育制度的特点是
什么
答:
1、教育制度的客观性
。教育制度作为一种制度化的东西,有它的客观基础性和规律性。这个客观基础性和规律性主要由社会生产力发展水平和人类的发展水平所决定的。2、教育制度的规范性。任何教育制度都是有规范性的,社会主义的教育制度是为广大人民的利益服务,最大限度地保障和满足广大人民日益增长的文化教育...
教育制度的特点是
什么?
答:
教育制度的特点是
:1、客观性:教育制度作为人们基于自身需要而设计并践行的规则与秩序,从表面看虽然是一个主观性产物,反映了人们特定的主观期待与价值追求,但是它的变迁并非由人所想、随心所欲,而是要遵循一定的客观规律,受制于相应的客观基础。2、规范性:任何教育制度都是主体根据自己的需要而制定...
...人类的进步不断发展的。这体现了
教育制度的
( )
特点
。
答:
【答案】:C 本题考查
教育制度的特点
。教育制度的特点包括客观性、取向性、历史性和强制性。其中,历史性是指教育制度是随着时代和文化背景的变化而不断创新的。题干中,教育制度
不是
一成不变的,是随着社会的发展,人类的进步不断发展的,这体现了教育制度的历史性。C项正确。A项:客观性是指教育...
教育制度的特点
有( )几方面
答:
2、规范性:教育制度具有其规范性,主要表现在入学条件即受教育权的限定和各级各类学校培养目标的确定上。3、历史性:
教育制度是
随着社会的发展变化而发展变化的,具有历史性。在不同的社会历史条件下会有不同的教育需要,这就需要建立不同的教育制度。教育制度是随着时代的变革而不断变革的。4、强制性...
教育制度的特点
答:
教育制度的特点
有客观性、规范性、历史性、强制性四点,具体如下:1、客观性指教育制度作为一种制度化的东西,
不是
从来就有的,而是一定时代的人们根据自己的需要制定的;2、规范性指任何教育制度都是其制定者根据自己的需要制定的,是有其一定的规范性的,这种规范性主要表现为入学条件(即受教育权的...
教育制度
自身独特
的特点
包括客观性、()、历史性和强制性
答:
取向性:任何教育制度都
是
其制定者根据自己的需要制定的,是有其一定的规范性的。这种规范性主要表现为人学条件(即受教育权的限定)和各级各类学校培养目标的日益标准化。在阶级社会中,
教育制度的
规范性主要表现为其阶级性,即教育制度总是体现着某一阶级的价值取向,总是为某一阶级的利益服务。社会主义...
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