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吉林省中小学教师高级职称评聘
吉林省中小学职称评审
政策
答:
吉林省
人力资源和社会保障厅发布的《关于做好2022年全省专业技术人员职称制度改革、
职称评聘
工作等有关事宜的通知》中明确,对在县(市)及以下学校教学一线工作累计满30年,且现仍在一线从事教学工作,受聘一级教师岗位满10年的教师且满足申报
高级教师
基本条件的,经职称评审委员会考核评审,可直接认定高级...
吉林省职称评定
3010政策
答:
一、政策介绍:
吉林省
在职称评审工作中,对
中小学教师职称评审
率先推出“3010”政策,进一步激发省内中小学教师的工作热情。3010政策,面向的是县(市)及以下学校教师,在教学一线累计满30年,还要满足一级教师岗位10年,且评审时仍然在一线的人员,在满足申报
高级教师
的基本条件的前提下,经过考核评审,可...
吉林省中小学教师
正
高级评审
一年几次
答:
吉林省中小学教师
正
高级评审
一年两次。经查询官网吉林省
职称评审
每年会进行两次,分别是春季和秋季。具体时间可能会因年份和情况而有所不同,通常春季是在4月份左右,秋季是在10月份左右。这只是一个大致的时间安排,具体的评审时间和流程会因各种因素而稍微有所调整。吉林省
高级职称
申报资料时间可以到评审会...
吉林职称评审
3010政策
答:
吉林职称评审
3010政策如下:名词解释:“3010”职称改革政策,指的是:县(市)及以下学校教学一线工作累计满30年,且现仍在一线从事教学工作,受聘一级教师岗位满10年的教师且满足申报
高级教师
基本条件的,经职称评审委员考核评审会考核评审,可直接认定高级教师职务,通过比率100%。制度优缺点:根据这一制...
吉林省
第九批正
高级
分配名额
答:
吉林省
第九批
中小学教师
正
高级职称评聘
岗位推荐指标数额:综合考虑中省直及各地区中小学教师队伍总量和具有副高级职称的教师队伍数量情况,面向省直学校和各地区设定常设岗位200名左右,面向中直学校设定专设岗位8名左右,面向乡镇及以下学校连续从事教学一线工作满30年、且现受聘在
高级教师
岗位满10年的教师...
吉林省
正
高级职称评审
条件?
答:
(五)其他符合条件的县(市、区)人力资源和社会保障局、教育局负责所属中小学校(含幼儿园)教师中级
职称评聘
工作。 三、推荐评审条件 各地区要按照深化中小学教师职称制度改革要求,依据《
吉林省中小学教师
水平评价标准(试行)》(吉人联字〔2013〕22号)开展中小学
高级
和中级
教师职称
推荐评审工作。 (一)坚持以德为先。
20l5年
吉林省中小学教师职称评审
条件是怎样的
答:
一、晋升条件 1、中学
高级教师
:大学毕业后从事本专业工作十年以上,大专二十五年以上;任中学一级教师(或
小学高级
)五年以上,任职期间年度考核均在
职称
以上并且近五年至少有一次优秀或两次良好。优惠政策:在县以下乡镇第一线累计工作三十年以上成绩显著的师范类中专生、二十年以上的大专生,任中学一级教师...
吉林省职称评聘
条件?
答:
中专学历毕业,取得小学(幼儿园)一级教师资格后,从事专业技术工作6年(含)以上,可申报、
评审小学
(幼儿园)
高级教师
资格。 2.
吉林省
工程类
职称评定
基本条件 助理职称: (1)大学本科毕业,从事专业技术工作一年以上。 (2)大学专科毕业,从事专业技术工作二年以上。 (3)中专毕业,从事专业技术工作三年以上。 (4)高中...
吉林省
2023年
职称评定
答:
部队转业、援疆援藏、民营高级经营管理人才、人才激励政策(3.0版)
职称
待遇兑现、县(乡)基层“3010”、高技能人才和专业技术人才职业发展贯通、
中小学
副高及以下职称、中小学正
高级教师
、基层硕博人才、乡村振兴人才、初级职称认定、事业单位二三级岗位等专业技术职称(职级)
评审
(以下简称“其他类别”),...
没有专科毕业证的
吉林省中小学教师
能否评为
高级教师职称
答:
高级教师职称评定
条件:1.根据所教学段学生的年龄特征和思想实际,能有效进行思想道德教育,积极引导学生健康成长,比较出色地完成班主任、辅导员等工作,教书育人成果比较突出;2.具有所教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能,教学经验丰富,教学业绩显著,形成一定的教学特色;3.具有指导与开展教育教学...
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