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口语交际讨论教案
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口语交际教案
四篇
答:
口语交际教案
篇1 教学目标:1.在调查、掌握第一手资料的基础上进行“家乡的变化”的口语交际。2.想想家乡最近发生的变化,哪些方面给你留下深刻印象。通过家乡的变化激发大家对家乡的热爱,表明自己今天好好学习,将来建设家乡的决心。3.叙述有顺序、有重点。教学过程:一、启发谈话 我们的家乡是美丽...
口语交际教案
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口语交际教案
篇1 教学目标 1.了解排演课本剧的步骤,能够根据需要适当改编故事内容,设计符合人物身份、性格的台词、动作和表情。 2.在编排课本剧的过程中开展小组
讨论
,引导组内每个人发表意见,尊重大家共同的决定。 3.通过排演课本剧,进一步亲近名著,感受中华优秀传统文化的魅力。 教学重点 初步了解排演课本剧的...
精选
口语交际教案
汇编7篇
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口语交际教案
篇1 师:曹老师有一件事想麻烦大家。(出大屏幕)这位是哈尔滨市花园小学的李老师。她听说我到太原出差,就托我给她即将上小学的女儿买样东西。昨天一到太原,我就去了康达商城,想为她的女儿买个文具盒,可是挑来选去就是拿不定主意。后来我听说太原滨河小学四年一班的学生特别会买...
口语交际教案
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一、创设情景为
口语交际
提供“话源”。 口语交际课有话可说,有话要说是关键。本案例教师首先提供范画让学生从不同的视角来表达个性化的语言,为下面的学习进程提供了画例和话例。接着介绍自己作品的内容,把自己作画的思维过程暴露出来,最后虚拟了送画情节,促进了学生在口语交际中的角色意识,使课堂学习生活化,学习...
推荐
口语交际教案
四篇
答:
口语交际教案
篇1 教学目标:1、能和同学进行交流,态度大方。2、让学生学会互相关怀,在别人不开心的时候学会怎样安慰别人。教学重难点:让学生学会互相关怀,在别人不开心的时候学会怎样安慰别人。教学过程:一、引入话题。1、当你受伤的时候,当你没考好的时候,当你难过的时候,当你觉得委屈的时候...
口语交际教案
答:
口语交际教案
篇1 教案设计 教学目标 1、学习区别识字的方法,认识生字锋、蜜、蜂、幕、扫、墓、慕、抄、吵。 2、规范学生生字的书写。会写生字观、忙、呼、如。 3、积累关于语言的词语,学会使用形容词细长的、雪白的、茂密的、绿色的。 4、熟读并背诵古诗《江雪》,培养阅读和积累古诗 的兴趣,进一步感受古...
口语交际教案
答:
口语交际教案
篇1 教学目标:当发生失火、落水、中毒等意外事件时,当事人应该学会求救。 教学过程: 一、教师谈话,揭示话题: 1、 故事引入: 有一年暑假中的一天,杰克到农场去,在摆弄一种机械时,手臂断了。这时他赶紧打电话,让救护车来接他去医院。不仅如此,这个小孩还非常镇静,临走时,他记着带上已经断下来...
实用
口语交际教案
十篇
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口语交际教案
篇1 学习目标 1.围绕“父母的爱”这一话题进行口语交际,交流时做到内容充实,有条理,语气、语调适当;听他人说话时,认真耐心,能抓住要点,敢于发表自己的意见。2.根据习作提示,选择自己感兴趣的内容进行习作,能写出最想对爸爸妈妈说的话,表达自己真情实感。3.能感受父母的爱,与...
小学
口语交际教案
(精选5篇)
答:
你知道要怎么动笔写教案才能提高质量和效率吗?特别我了“小学
口语交际教案
”,感谢您的参阅。 小学口语交际教案【篇1】 教材分析: 《说说我自己》这一节口语交际课,是苏教版三年级语文下册第三单元出现的教学内容,这次口语交际的话题是介绍我自己。通过这次活动,不仅要提高学生的口语表达能力,还可以进一步增进同学...
实用的
口语交际教案
3篇
答:
口语交际教案
篇1 教学目标:1、让学生敢于表达、乐于表达、善于表达,并能认真倾听他人发言,学会交流。2、引导学生说完整话,表达清楚自己的观点。3、培养学生说话的连贯性和逻辑性,提高思维的想象能力和跳跃能力。4、通过猜想有意识地培养学生的想象力。教学准备:师生各准备一张照片 教学过程:一、...
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