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历时语言学与共时语言学的关系
语言学的共时
性
和历时
性是什么
答:
历时性,就是一个系统发展的历史性变化情况(过去—现在—将来)
。共时性,就是在某一特定时刻该系统内部各因素之间的关系。这些因素,可能是经过不同的历史演变而形成的,甚至属于不同的历史发展阶段。但是,既然它们共存于一个系统之中,那么它们的历史演变情况就暂居背景地位;显现的是各因素共时并存而形成的...
历时语言学和共时语言学有什么
区别?
答:
历时语言学研究个别语言要素的演变
。历时性,就是一个系统发展的历史性变化情况(过去-现在-将来);而共时性,就是在某一特定时刻该系统内部各因素之间的关系。这些因素,可能是经过不同的历史演变而形成的,甚至属于不同的“历史发展阶段”。但是,既然它们共存于一个系统之中,那么它们的历史演变情况就...
语言学的共时
性
和历时
性是什么
答:
历时性,就是一个系统发展的历史性变化情况(过去—现在—将来)
。共时性,就是在某一特定时刻该系统内部各因素之间的关系。这些因素,可能是经过不同的历史演变而形成的,甚至属于不同的历史发展阶段。但是,既然它们共存于一个系统之中,那么它们的历史演变情况就暂居背景地位;显现的是各因素共时并存而...
共时
交流与
历时
交流
的关系
。这两幅图,哪个是对的?
答:
下图正确。以某个时间点上(即某个历史时期内)的语言状态(共时态)为对象的研究称为
共时语言学
或静态语言学,以语言从一种状态到另一种状态的演变为对象的研究称为
历时语言学
。所以你自己思考一下。
索绪尔的现代
语言学
由哪两部分构成
答:
1、共时语言学:又称静态语言学,
是由索绪尔创立的一门语言学,为用交叉方法,区别两种语言或语音是否相同,或同语言两种词是否完全相同
。此学科的特色,在于坚持在两同阶段语言中,要独立分析,以解决或了解两语言间的同性与差别问题。2、历时语言学:指在现代语言学出现之前,大部分语言学者所进行的一...
怎么理解
语言的历时
研究
和共时
研究?
答:
历时是纵向的。可以看成是研究
语言学的
不同发展阶段。比如从古希腊古罗马到十九世纪到索绪尔到布拉格学派等等。较长
历史
时期所经历的变化。共时是横向的。研究在某个发展阶段同时存在的几个理论和流派,它们之间的联系与“对立”。如系统功能语法,转换生成语法之间的“对立”。
共时和历时
就好像是语言学的...
“
共时
性”与“
历时
性”二者怎么解释?
答:
1、
历时
性是 研究持续演进的活动序列的一种理论倾向。最早出现于
语言学
研究中,指探讨语言学系统的
历史
起源和发展。2、
共时
性是指审美意识能够在撇开一切内容意义的前提下把历史上一切时代的具有形式上的审美价值的作品聚集在自身之内使它们超出历史时代、文化变迁的限制在一种
共时
形态中全部成为审美意识的...
语言学的共时
研究与
历时
研究?
答:
从研究对象的时间看,语言学分为
历时语言学和共时语言学
。历时语言学 又称历史语言学,它是就语言从一个时代到另一个的发展过程进行纵的历史的研究,如:汉语史;也可以以语言系统中的某一个构成要素为对象进行研究,如汉语语法史等。共时语言学 又称描写语言学,它是截取语言的某一时代的横断面,加以...
语言学有什么共时和历时
?
答:
1、
共时语言学
。从某一个
历史
时段静态的观察和研究语言系统,又称断代语言学。共时语言学又称静态语言学,是由索绪尔创立的一门语言学,为用交叉方法,区别两种语言或语音是否相同,或同语言两种词是否完全相同。此学科的特色,在于坚持在两同阶段语言中,要独立分析,以解决或了解两语言间的同性与差别...
语文和语文学、
共时和历时
、能指和所指的区别与联系,请分别说明_百度知 ...
答:
共时
是研究某个
历史
阶段内的
语言
;
历时
是研究整个历史阶段的语言
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