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劳动起源说的主要观点
简述
教育劳动起源说的主要观点
。
答:
劳动起源论认为教育起源于人类的劳动
,起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。
下列关于
教育劳动起源说的主要观点
,说法错误的是( )。
答:
教育的劳动起源说,
其主要观点可以概括为:第一,人类教育起源于其劳动或劳动过程中所产生的需要
。第二,以制造和利用工具为标志的人类的劳动不同于动物的本能活动,前者是社会性的,因而教育是人类的一种社会活动。第三,教育产生于劳动是以人类语言意识的发展为条件的。第四,教育从产生之日起其职能就...
简述
教育起源的
三种学说
答:
3、劳动起源说 主要观点:人类教育起源于劳动和劳动过程中产生的需要
;教育是人类社会特有的一种社会活动;教育以人类语言和意识的发展为条件;第四,教育从产生之日起,其职能就是传递劳动过程中形成的生产和生活经验。
下列关于
教育劳动起源说的主要观点
,说法错误的是( )。
答:
【答案】:A 本题考查的是教育的起源。
劳动起源说认为教育来自于人的生产劳动,教育范畴是历史性与阶级性的统一,而不是一个永恒不变的范畴
,生产力和生产关系的形态以及二者之间的关系改变了,教育形态也必须发生改变。A项正确。此题为选非题,故正确答案为A。
简述
教育劳动起源说的主要观点
。
答:
(1)人类
教育
起源于人类劳动或劳动过程中所产生的需要。(2)人类的劳动是社会性的,因而教育是人类特有的一种社会活动。(3)教育产生于劳动是以人类语言意识的发展为条件。(4)教育的职能是传递劳动过程中形成与积淀的社会生产和生活经验。(5)教育范畴是历史性与阶级性的统一。
简述
教育
的
劳动起源说
。
答:
(1)劳动起源说由苏联的
教育
学家提出,也被称为教育的社会起源说,它是在批判生物起源说和心理起源说的基础上,在马克思历史唯物主义理论指导下形成的。马克思主义认为教育起源于人类所特有的生产劳动。(2)持这一观点的学者很多,主要集中在苏联和我国。教育的劳动起源说的主要内容如下:①生产劳动是...
劳动起源说的
核心主张是什么
答:
劳动起源论,是指劳动创造了人类和社会;劳动过程的复杂性要求通过
教育
把人类积累的经验传授给下一代,考古学和人类学研究证明:人类原始时代教育活动已经存在了,教育是一种永恒的社会现象。劳动创造人,而且是人类赖以生存、发展的决定力量。在劳动的直接推动下,早期人类大体经历了早期猿人(大约生存于距今...
什么是关于人类教育
起源的
正确主张
答:
主要观点 1、人类
教育
起源于劳动和劳动过程中所产生的需要。2、教育是人类特有的一种社会活动。3、教育以人类语言和意识的发展为条件。4、教育从产生之日起,其职能就是传递劳动过程中形成的社会生产和生活经验。5、教育范畴是历史性与阶级性的统一,而不是一个永恒不变的范畴。
名词解释
劳动起源说
?
答:
劳动起源说
是人类学中的一种学说,主要强调劳动(包括狩猎、采集、农耕、手工业等)在人类社会和文化发展中
的重要
作用。它认为,人类因为要保证生存,在社会的历史演进中不断进行自我改造、发展和创造。人类通过劳动去开拓世界,人类社会在这种不断劳动创造中才得以逐步发展、建立起来。该理论提出了人类历史...
生物起源说、心理起源说、
劳动起源说
答:
本文将介绍生物起源说、心理起源说、
劳动起源说
三种教育起源理论。生物起源说生物起源说认为,动物是基于生存与繁衍的天性本能而产生了把“经验、”“技巧”传给小动物的行为的,这种行为便是教育的最初形式与发端。易心理起源说心理起源说认为,原始社会的教育“普遍采用的方法是简单的无意识的模仿。”在这种原始共...
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