99问答网
所有问题
当前搜索:
加涅的认知策略例子
加涅的
学习分类结果,每个
举例
答:
加涅
,美国教育心理学家。20世纪70年代,他根据学生的学习结果,把习得能力分为如下五类:1、言语信息:言语信息作为一种学习结果,是指学习者通过学习以后,能记忆诸如事物的名称、符号、地点、时间、定义、对事物的描述等具体的事实,能够在需要时将这些事实表述出来。
举例
:知道什么是小数。2、智力技能...
认知策略和元
认知策略的例子
答:
认知策略
:这个术语最初由布鲁纳(Bruner)于1956年在研究人工概念形成时提出的。直到70年代,
加涅
(Gagne)才在其学习分类中单列一类。但关于认知策略的定义,至今尚无统一的说法。元认知策略:监控和指导认知策略的运用,有助于我们估计学习的程度和决定学习的过程。
举例
: 认知策略:我把单词按词性进行分类...
不是
加涅的
学习结果分类
答:
认知策略:这一类别包括元认知策略的意识和使用,如规划、监控和评估自己的思维和学习。
例子包括能够设定目标、监控进度和反思自己的学习
。运动技能:这一类包括身体能力,如灵巧、协调和计时。例如,能够演奏乐器、表演舞蹈或准确地投球。态度:这一类别包括影响行为的积极或消极情绪、信念和价值观。例子包括...
根据
加涅的
学习内容分类法
答:
2.智慧技能 是对外界符号、外部信息进行加工处理,主要帮助学生解决“怎么做”的问题。例如,如何保持主谓宾结构一致。根据层次,又分为辨别、概念、规则、高级规则四种,这四种就是
加涅
根据水平分的后四种。3.
认知策略
是学习者对内部学习过程的支配,如保持注意力、记忆、思维等,也是帮助解决“怎么做”...
加涅的
五种结果分类理论
答:
加涅的
结果分类理论包括言语、动作、智慧、
认知策略
、态度五个方面。1、言语信息学习。言语信息是指能用口头言语或书面语言陈述或表达的知识。它包括三种类型:①符号性知识。如人名、地名、数学符号等。②事实性知识。如“中山陵位于南京的东郊”。③有组织的整体知识。如关于学习理论的知识。言语信息学习...
...明白了“巴黎是法国的首都”。根据
加涅的
学习结果分类,该种知识属于...
答:
【答案】:B 本题考查
加涅的
学习结果分类。从学习结果来说,心理学家加涅将学习分为五种类型:言语信息;智慧技能;
认知策略
;态度;动作技能。其中,言语信息指掌握以言语信息传递的内容,学习结果是以言语信息表现出来的,帮助学生解决“是什么”的问题。B项正确。A项:智慧技能分为辨别、概念、规则、...
教育心理学论述题 根据
加涅的
理论,
举例
说明学习的不同阶段及其所需要的...
答:
学习结果包括言语信息、智力技能、
认知策略
、态度、动作技能。2、教学程序
加涅
认为,学习是一个过程,每一过程都有开端和结尾,因此可以把这些过程分为若干阶段,每一阶段需要进行不同的信息加工,在各加工阶段中发生的事情称为学习事件。他根据学习和记忆的现代信息加工理论,把学习过程分为动机、领会、习得、保持、回忆、...
加涅的
8层次5分类口诀
答:
加涅
认为,人类的学习有五类结果,表现为五种不同的能力,即言语信息、智力技能、
认知策略
、运动技能和态度。一是言语信息。加涅认为,这是一种学习者表述观念的能力。之所以称为"言语信息",是因为"信息是言语的,或者说得比较明确些,信息是可以表达的"。二是智慧技能。加涅认为,这是学习者使利用...
谁能说说
加涅
答:
加涅
把学生习得的五类学习结果(言语信息、智慧技能、
认知策略
、态度和动作技能)作为学生后天习得的素质。 1.言语信息相当于"双基"中的基础知识。中小学历史课、地理课中大部分知识是言语信息。它是回答世界是什么的知识,是个人具有有意识的提取线索,能直接陈述的知识。它们以单个命题和命题网络的形式储存在认知结构中...
加涅的
8层次5分类
答:
5分类是指:智慧技能。主要用来解决“怎么做”。
认知策略
。学会学习的核心部分。言语信息。动作技能。态度。简介:
加涅
八类学习是学习的系统分类之一。由美国心理学家加涅于1965年提出。他认为人类的学习可依据学习过程心理机能的复杂性和学习结果的多样性作出分类。按照学习本身的复杂程度,人类的学习可分八...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
加涅的智慧技能举例
加涅的连锁反应
智慧技能和认知策略的例子
加涅八个阶段举例子
加涅认知策略简单理解
加涅的信息加工理论例子
布卢姆的6个认知层级
加涅认知策略和元认知
加涅的规则与高级规则举例