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初中语文诗词鉴赏题
语文
考试
初中诗词赏析
答:
1.观沧海·曹操 东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木从生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。[评析]:曹操的
诗词
大都气魄雄大、情调悲壮。该诗亦如此。写海景有远有近,虚实相交。“日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其...
中考
语文古诗词鉴赏试题
答:
1.诗中的“阴”“阳”分别指___、__ 2. 下面是对这首诗的
赏析
,其中不正确的一项是( ) A.“岱宗夫如何”句,作者用拟人手法把泰山比拟为一个顶天立地的大丈夫——“岱宗夫”。 B.“造化钟神秀”句,意思是说泰山是天地间一切神奇、秀丽的结晶。“钟”是“聚集”的意思,一个“钟”字将大自然写得十分...
初中
文言文
古诗词赏析
答案
答:
5. 谁有中考古诗文
鉴赏试题
不要太难 这是我们学校用的资料,一个超猛的老师编的,如果你增加悬赏分,我有更详细资料 怎样
鉴赏古诗词
(一) 宁波万里国际学校 高三
语文
备课组 一.明确鉴赏要求 《考试说明》对古代
诗词
的鉴赏要求是:1“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧”;2“评价文学作品的思想内容和作者的观点态...
初中
文言文阅读训练及
古诗词赏析
训练答案
答:
1.
初中古诗词
阅读
鉴赏
训练60首答案 1。晚晴:1,人间重晚晴2,月光给她晶莹的双臂撒上清寒3,夫妻团圆,不要从使政愿望落空,幽草,越鸟。2,哀伤2,破,(1)气,憾(2),望洞庭湖,抒情2,希望得到对方援助引见,雾气沾湿了她浓密的头发,战争尽快结束。村行,飞:1悲凉,天镜,怜2。3...
初中语文
:
古诗词
常考题型解答
答:
初中语文
:
古诗词
常考题型解答 一、
题目
形式 (1)
诗歌
中的“某”字或词有什么表达效果?(2)“某”个字或词用得好,好在哪里?(3)“某”字能否改为“某”字?(4)你最
欣赏
哪个字或词?请
赏析
。二、应对策略 这类题主要考查我们对精炼词语的感悟能力。解答时要抓住诗歌中关键词语来点评,可以从词性...
初中
文言文阅读训练及
古诗词赏析
答:
1.
初中古诗词
阅读
鉴赏
训练60首答案 塞下曲:1,既展示了边塞征战的艰苦环境,又是对将士英勇精神的反衬。2,将士征战的艰苦和对征战的敬业。 渡荆门送别:1,随,天镜,怜2,自己的行程和目的地 。 减字木兰花:1,龙舟2,飞,破,震,争3,写胜利而归的欢腾景象4,点明龙舟竞渡,具有形象性。 晚晴:1,人间重晚晴2...
初中古诗词鉴赏
!急!!!
答:
结合全诗
赏析
时可从不同的角度切入,请看下面的答卷: 例一: 第三联上下两句的诗眼分别是“咽”和“冷”。喧闹的泉声遇“危石”而哽咽,温暖的日色因树林的幽深而变冷。这“咽”和“冷”充分点明和突出了深山的特点,烘托出幽静、悠远的冷清气氛。作者融情于景,借景抒情,表现愿意远离世俗欲念的隐士情怀。 例二...
初中
课外
古诗词鉴赏
答:
初中
课外
古诗词鉴赏
一 绿树村边合,青山郭外斜。(孟浩然《过故人庄》) 这两句诗用词形象生动,诗中有画。一个“合”字,表现了绿树环抱相拥的情态,突出了村边绿树的茂盛。一个“斜”字,形象地描画出了村外青山由近及远伸向远方的景象,富有诗情画意。 二 问君能有几多愁,恰是一江春水向东流。(李煜《虞...
初中语文
苏教版
古诗词
哲理名句的
赏析
答:
初中语文古诗
词名句
鉴赏
(人教版)(广西百色市右江区龙景中学语文高级教师 岑笃良)七年级上册 1.海日生残月,江春入旧年。《次北固山下》(王湾·唐朝)鉴赏:这两句即景抒情,见得海日又生残夜,江春又入旧年,日复一日,年复一年,作客日久,引起旅途的乡愁;也蕴涵着“新事物孕育于旧事物...
求快速解决
语文
中考中的
古诗欣赏
与阅读题?
答:
纵观近年来全国各省市的中考
语文试题
,
诗歌赏析题
考查的内容和形式,主要有三个特点:课内为主,课外为辅;古代诗词为主(唐诗宋词),现代诗歌为辅;主观题为主,客观题为辅。 常考知识点: 1、理解诗意。对诗句意义的理解,对诗中景物、形象和情感的理解,对全诗深沉含义的领悟。 2、品味语言。品析生动、典型的词语,...
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