99问答网
所有问题
当前搜索:
初中英语听说课
初中
听力教学的基本步骤是什么?
答:
英语听说课
的教学步骤是:1、热身,即话题交流,结合本单元的中心话题,师生或者生生进行互动,开展口语交流活动。2、学习目标语。3、听力训练。4、对话练习。5、听力训练。英语听说课的教学步骤应该有层次感,反映知识目标,...
如何上好
初中英语听说课
答:
1、听前:感悟导入。听前活动要有针对性、趣味性,要能很好地导入听力主题。在听听力材料之前,应该激活文化背景知识,减少学生的听力理解障碍。2、听中:听力练习。听中活动是
听说课
的核心部分,教师所设计的活动应该以训练...
初中英语听说课
教学设计注意事项介绍
答:
听说课
的教学目标的合理设计是成功教学的保障。教学目标制定要明确、具体、全面。听说课的教学目标一定要有听力理解技能提高目标、语言知识感知、学习、运用目标、主题口语能力提高目标。同时要兼顾情感态度、学习策略、文化意识的...
人教版
初中英语听说课
常用的教学方法都有哪些
答:
首先,在每一节
英语听说课
前,我带领全班学生齐唱一首英文歌曲,通过课前这一热身活动,学生迅速把注意力转移到课堂上,并感受到一种轻松和谐的学习氛围,真正融入到听说课的情景之中,全神贯注地聆听老师所授内容。 2.Free Talk 坚持每天...
初中英语听说课
答:
英语听说课
,主要的目标是让学生熟悉单元话题,并练习口语某些句型,甚至需要做出创造性的输出,即迁移所学的知识,做出口头输出。听说课的课型,可以这样上:1.听力的引入,可以让学生看听力材料的图片做预测或者把可能会造成...
初中英语听说课
教学设计(4)
答:
初中英语听说课
教学设计 (七)听后活动设计 1. 听后活动的目的 1 )评价和反思听力技能的发展及其存在的问题 2 )培养就相关主题内容的口头表达的能力 进一步感知和操练所学语言知识并在一定情境中运用所学语言知识,以形成新...
如何有效设计
初中英语听说课
答:
阐明了有效的听说课能帮助学生提高英语运用能力及英语应试能力。 关键词:
初中英语 听说课
有效设计。 教师应根据学生的心理、认知规律,有效设计
初中英语听说课
,充分体现以学生为中心,以人的发展为本的教育理念。 以学生为主体,以任务为中...
初中
“
听说
”课程是指什么
答:
听说课
,作为一种教学、教研改革的手段,最早是由河南省新乡市红旗区教研室于1987年提出来的。实践证明,说课活动有效地调动了教师投身教学改革,学习教育理论,钻研课堂教学的积极性。是提高教师素质,培养造就研究型学者型青年...
想问一下“
英语听说
”是什么课
答:
听说课
是
初中英语
教材的重要组成部分,它设计了丰富的情景,实用易学的句型,以及与课文紧密联系的话题和内容,为教师培养学生的交际能力提供了大量的语言材料,也为培养学生的口头表达能力奠定了基础。 因此, 在英语教学中要...
初中英语听说课
教学设计有哪些
答:
一、《
英语课程
标准》对
初中
阶段听、说的技能要求 准确定位教学目标和宏观把握教学设计的依据是《课标》中规定的各级目标,教师要全面了解各学段的目标,以使自己在教学设计中能更好、更准确地把握。二、影响听力理解的主观...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
英语听说课教学设计一等奖
初中英语核心素养目标
初中英语听说课公开课
初中英语听说课优质课视频
初中英语听说课存在的问题
英语说课的6个基本环节
初中英语听说怎么练
初中英语听说课评课稿
初中英语听说课实录