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初中的遗传与变异
八年级生物
遗传和变异
的教案
答:
八年级生物遗传和变异的教案 篇1 一、教材简析: 《遗传和变异现象》是北师大版生物八年级上册第20章《生物
的遗传和变异
》的第一节,教材主要从三方面: 1、通过比较个体间性状的差异,使学生识别生物的性状和相对性状; 2、通过欣赏和评价两幅19世纪的漫画,帮助学生认识生物的遗传现象和变异现象; 3、通过课后的性...
初二生物题:什么是生物的生殖?什么是生物
的遗传
?什么是生物的
变异
?
答:
遗传和变异
是生命活动中的一对矛盾,既对立又统一。遗传是相对的、保守的;而变异则是绝对的、发展的。没有遗传,不可能保持物种的相对稳定;没有变异,也就不可能有新的物种的形成,不可能有今天这样一个丰富多彩、形形色色的生物界。由于遗传物质的改变所引起的变异是遗传的;由于环境条件的改变所引起...
初二下册生物,生物
的遗传与变异
答:
27.细胞以分裂是方式进行增殖,细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。细胞种类不同,细胞周期的长短也不相同。 28.细胞有丝分裂的重要意义(特征),是将亲代细胞的染色体经过复制以后,精确地平均分配到两个子细胞中去,因而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性,对生物
的遗传
具重要意义。 29.细胞分化是...
生物
遗传与变异
的资料
答:
遗传和变异
是生物的基本特征之一。遗传通常指在传种接代过程中亲子代之间性状表现相似的现象。在遗传学中,遗传是指遗传物质的世代相传,亲代性状通过遗传物质传给子代的能力,称为遗传性。变异一般指亲子代之间及其子代个体之间的性状差异。由遗传物质改变引起的性状变异,能够遗传给后代。生物体产生性状变异...
初中
生物学
的遗传与变异
?
答:
问题2:分析一遗传病的基因在常染色体还是XY染色体还需要了解其他家庭成员
的遗传
病情况。在系谱分析中,可以利用“假设代入推导法”来处理这一问题。所谓“假设代入推导法”就是先假设致病基因在X染色体(或常染色体)上,代入系谱图中某个个体(一般选择患病个体),写出该个体的基因型,然后再从该个体出发...
急需八下生物,
遗传和变异
方面的总结和题!!火速!!加分!!
答:
1.遗传 遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异。生物
的遗传和变异
是通过生殖和发育而实现的。遗传和变异是生物界普遍存在的现象。生物的性状传给后代的现象叫遗传;生物的亲代与子代之间,以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。2.遗传学家把同一性状的不同表现形式称为相对性状 ...
初中
生物
的遗传和变异
难吗?
答:
难。1、
初中
生物
的遗传和变异
理论性强,课题难度大,大多数学生掌握不了。2、初中生物的遗传和变异这部分知识分散,不成体系,学生难以系统学习。遗传是指亲子间的相似性。变异是指子代和亲代个体间的差异。
我上初三了,关于生物
的遗传和变异
我不太明白,谁能给讲一下
答:
基因还具有稳定性
和变异
性。稳定性是指基因能够自我复制,使后代基因保持祖先的样子。变异性是说基因在某种因素的刺激下能够发生变化。如日本人在20世纪40年代一般因
遗传
缘故,个子较矮小,到60年代之后,日本人注意营养,每日喝奶,又加强锻炼,其后代个子普遍增高,这就是遗传基因向好的方向变异。
生物
的遗传和变异
是什么?
答:
生物
的遗传和变异
是指生物的亲代与子代之间相似和不相似的现象。遗传和变异是生物的基本特征之一。在遗传学中,基因型是指生物个体的基因组成,表现型是指生物个体的某一具体的性状表现。比如:父母的性状传递给子女的现象叫做遗传,亲子之间性状表现存在差异的现象叫做变异。神奇的生物遗传和变异 1.一树结果...
生物
的遗传和变异
是什么?
答:
遗传是指亲子间的相似性;
变异
是指亲子间和子代个体间的差异。生物的亲代能产生与自己相似的后代的现象叫做遗传。遗传物质的基础是脱氧核糖核酸(DNA),亲代将自己
的遗传
物质DNA传递给子代,而且遗传的性状和物种保持相对的稳定性。生命之所以能够一代一代地延续的原因,主要是由于遗传物质在生物进程之中...
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