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初中生物遗传与变异讲课视频
初中生物
学的
遗传与变异
?
答:
问题1:根据基因的性状表现规则,只有表现同时为aa基因时才会出现隐性基因控制的性状。比如A是控制人头发直的基因,a是控制人头发弯曲的基因,A是显性,a是隐形,那么只有同时为aa基因,才会出现头发为卷曲的情况。问题2:分析一
遗传
病的基因在常染色体还是XY染色体还需要了解其他家庭成员的遗传病情况。在系谱...
初中生物
知识点总结
答:
12、植物细胞特有的结构:细胞壁、叶绿体
和
液泡。 13、洋葱表皮细胞装片的制作和观察14、口腔上皮细胞装片的制作和观察15、细胞膜的功能:让有用的物质进入细胞,把其他物质挡在细胞外面,同时,还能把细胞内产生的废物排到细胞外。16、线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换器17、细胞核在
生物遗传
中的作用18、细胞通过分裂...
初中生物
的
遗传和变异
难吗?
答:
难。1、
初中生物的遗传和变异
理论性强,课题难度大,大多数学生掌握不了。2、初中生物的遗传和变异这部分知识分散,不成体系,学生难以系统学习。遗传是指亲子间的相似性。变异是指子代和亲代个体间的差异。
人教版
初中生物
七年级上下册和八年级上册有没有涉及到
遗传
的部分?
答:
DNA是主要的
遗传
物质说课稿广丰一中 王华堂一. 说
教学
理念基于新课标提出的教学要面向全体学生,我倡导“主动参与.乐于探究.交流与合作”的教学理念,借助多媒体的简洁性.直观性
和
交互性,充分调动每位学生的学习热情,建立以”学为主体.教为主导.疑为主轴.动为主线”的教学模式. 二. 说教材(一) 教材地位和作用 “...
谁有
初中生物
知识点总结???、 急需
答:
初中生物
知识点总结第一单元:生物和生物圈1、科学探究一般包括的环节:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流2、生物的特征 1)生物的生活需要营养:绝大多数植物通过光合作用制造有机物(自养);动物则从外界获取现成的营养(异养)。2)生物能进行呼吸。3)生物能排出身体内的废物。动物排出废物的方...
初中生物
关于基因几率问题——生物的
遗传和变异
没学好。我们老师在
讲课
...
答:
①性别:男性50% 女性50% ②性状:设亲代均为Aa,则显性性状(AA、Aa)几率为75% 隐性性状(aa)几率为25 (AA:Aa:aa=1:2:1)详情见
遗传
图解。③出现遗传病:发病男孩几率:12.5% 发病女孩几率:12.5% 发病儿童几率:25 带病男孩几率:25% 带病女孩几率:25% 带病儿...
初中生物
重点
答:
褐马鸡---国家一级保护动物,主要分布在山西吕梁山脉与河北西北部等山地。 扬子鳄---古老的爬行类,被誉为“活化石”。 & 动物多样性包括:物种多样性、
遗传
多样性和生态系统多样性。其中,遗传多样性是基础;生态系统多样性为
生物
的生存提供栖息环境。 保护动物的多样性要在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定...
初中生物
总复习知识点最新总结
答:
1. 动物运动由骨骼、肌肉和神经系统协同完成,关节结构保证了运动的灵活性。2. 动物行为多样,包括先天性行为和学习行为,社会行为的动物有明确分工和通讯。总结:
初中生物
复习要围绕基础知识,理解两栖爬行动物的生活习性、鸟类的飞行适应性、
遗传与变异
的原理、动物运动与行为的机制。同时,关注生物的变异...
初中生物
会考复习用提纲
答:
1.
生物
的生殖和发育 2. 生物的
遗传和变异
3. 生物的进化 健康地生活 1. 传染病和免疫 2. 用药和急救 3. 了解自己 增进健康 生物7年级上 生物的共同特征:1.生物的生活需要营养2.生物能进行呼吸3.生物能排出身体内产生的废物4.生物能对外界刺激作出反应5.生物能生长和繁殖 生物的分类:(1)动物,植物,其他...
初中生物和
地理总复习的课件
答:
第十五章
生物
的
遗传和变异
一、DNA是主要的遗传物质1、遗传——亲代生物生殖与其相似的子代的现象。遗传是生物界的普遍现象。2、细胞核是遗传信息的中心(识图P29页,图15-2)(1)染色体存在于细胞核中,由DNA和蛋白质组成,基因位于DNA上。(2)在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于...
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