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初中新教材鸦片战争说课稿
关于历史的
说课稿
答:
初二历史说课:《
鸦片战争
》
说课教案
一、
教材
分析1、教材的地位(1)、《鸦片战争》是八年级下册第一单元“晚清的危机与变革”中的第一课,这一单元主要涉及了鸦片战争、太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、义和团运动、辛亥革命等重大历史事件,反映了19世纪40年代至20世纪
初中
国社会发展的历程,是中国社会发生重大变化的...
时局图反映了什么历史重大事件?从图一道土司说明了列强侵华最后形成了...
答:
一、知识体系与阶段特征分析 1、知识体系第一单元 半殖民地半封建社会开始形成强大的欧美危机的中国 第一次
鸦片战争
第一批不平等条约影响太平天国运动第二次鸦片战争西方经济势力入侵新思潮的萌发第二批不平等条约中外反动势力勾结洋务运动影响 2、 阶段特征总特征:西方列强的侵略使中国社会发生全方位的剧变,开始沦为半...
初中
历史
说课稿
格式
答:
1、 本课
教材
共分为黄海海战、《马关条约》、和瓜分中国的狂潮三个子目。为使学生对甲午中日
战争
的前因后果有一个完整深刻的印象,在本课的教学设计上做了变动,教学线索安排如下:战争起因 经过 结果 影响 启示 2、 根据以上线索,重新组织教材并适当加工,利用真实、形象、有说服力的感性...
高中历史
说课稿
答:
『高中历史说课』《近代前夜的发展与迟滞》
说课稿
·《近代前夜的发展与迟滞》说课稿一、说
教材
的地位和作用《近代前夜的发展与迟滞》是岳麓版高中历史必修Ⅱ第一单元第6课的内容。本课讲述了明清(
鸦片战争
前)时期,农耕经济高速发展,... 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:1313 推荐程度: 『高中历史说课...
甲午中日战争八国联军
战争说课稿
答:
B 八国联军侵华
战争说课稿
一、说
教材
1、分析教材的地位和作用:八国联军侵华战争是中华民族历史上一次深重的民族灾难,它给中国人民带来了前所未有的耻辱,使中国完全沦为半殖民地半封建社会。其损失之惨重超过了
鸦片战争
以来历次外祸之总和;是民族危机最严重的时期。清王朝腐朽不堪、积贫积弱现象彻底暴露,亡国之祸迫...
如何写作文
说课教案
答:
2.
说课教案
怎么写 怎样写教案——《教师教案怎么写》一、课前系统部分(一)教材分析教材分析部分的写作要求——三个操作要求:(1)分析《课程标准》的要求。 (2)分析每课教材内容在整个课程标准中和每个模块(每本教材)中的地位和作用。(3)分析高中每课教材内容与
初中教材
相关内容的区别和联系。 (二)学生分析学生...
《大道之行也》
说课稿
答:
《大道之行也》
说课稿
篇1 一、说
教材
(一)教材的地位与作用: 《大道之行也》是
初中
语文八年级第五单元的一篇文言文。在本单元中的课文,大多讲述了博大情怀、积极向上的情操,编者将它安排于此类文章中,同时读者体会其中的不同 之处。这篇文章描述了理想社会,反映了我国古代人民对美好生活的向往,通过学习,有...
圆明园的毁灭第一课时
说课稿
答:
今天我
说课
的内容是《圆明园的毁灭》的第二课时。我将从
教材
分析、教学方法、教学过程、板书设计等几个方面进行说课。【教材分析】《圆明园的毁灭》是人教版小学语文第九册第七单元的一篇讲读课文。这篇课文以浅近的语言,描述了圆明园当年的繁华,讲述了圆明园毁灭的过程,作者想让学生感受到的除了因祖国...
高二语文8《拿来主义》
说课稿
答:
我今天所
说课
的篇目是鲁迅的《拿来主义》,《拿来主义》这篇文章,在坐的各位都很熟悉,有很多老师都教过这篇文章,虽然有些老师没有教过这篇文章,但我敢肯定地讲,在座所有的老师都被教过。新中国成立60年以来,中学语文
课本
历次修订,而60年长盛不衰、硕果仅存的篇目之中就有《拿来主义》。这篇文章堪称经典之作,...
弘扬和培育民族精神的
说课稿
答:
鸦片战争
以来的一个半世纪,中国失去的时间和机会已经太多。现在,我们终于有了一个和平发展的环境,有了卓有成效的发展战略和政策。过去二十二年的成功已为未来的发展奠定了强大的基础。这个时候,我们尤其需要以脚踏实地的精神和只争朝夕的精神勤奋工作。不说空话,不说大话。唯其如此,才能一步一个脚印...
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