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初一历史导学案
初一历史
《大一统的汉朝》教学教案范文
答:
导学案
(一)文景之治:? 阅读课本67和68页,完成以下任务: 1、背景:西汉初年,社会状况如何 西汉初年,经济 ,到处一片 景象。? 2、措施:汉高祖、 和 ?吸取了 教训,采取了哪些措施来改 变西汉初年的状况 ①减轻 。②注重发展 。? 3、表现:“文景之治” 时期,社会比较安定,百姓富裕起来。文帝、景帝分别 采...
七年级历史
《原始的农耕生活》教案范文
答:
生:交换
学案
,相互检查,交流讨论 师:让两位学生在黑板上写出知识结构。教师评价、补充。学生完善。 师:引导组织学生进行合作探究3比一比。(见课件)
七年级历史
《原始的农耕生活》教案范文三 基本信息 名称 《原始的农耕生活》 执教者 郝婧 课时 1课时 所属教材目录 人民 教育 出版社中国
历史七年级
上册第二课 教...
初一历史
第18课三国鼎立
导学案
答:
1、识记官渡之战、赤壁之战的交战双方、时间、特点、结果;魏、蜀、吴三国建立的时间、都城、建立者;三国经济概况。2、理解三国鼎立是由分裂走向统一的重要过渡;;3、通过对
历史
事实和文学艺术作品中描述的情节的比较,提高对历史事实和文学作品地 分辨能力。【重点和难点】1、重点:官渡之战、赤壁之...
人教版
七年级历史导学案
答:
七年级历史
上册第16课 昌盛的秦汉文化(一)教案设计 屈原中心学校 谭复根 教学目标 知识目标:了解秦汉时期的科学技术成就和医学成就,包括造纸术的发明和改进、《九章算术》和地动仪、华佗和张仲景;能力目标:通过引导观察汉代造纸示意图,了解造纸的工序;引导依据地动仪坡面图,分析其工作原理,培养学生观察想象能力;情感态度...
初中
历史导学案
秦灭六国的背景1什么2是什么3是什么
答:
背景一,战国动乱已久,人民渴望统一,2秦国通过变法,富国强兵,具有实力,3秦始皇帝雄才大略。
一线课堂
导学案七年级
下册
历史
官方正版答案
答:
1 第 1 课 繁盛一时的隋朝 学习目标:1 、掌握隋朝建立和统一、隋朝大运河的构成等相关史实。2 、培养分析史料得出结论的能力;从比较中认识
历史
现象的能力;正确评价历史人 物和历史现象的原则和方法。3 、认识隋文帝的励精图治对隋朝的繁荣所起的推动作用;认识国家的统一和安定是 经济发展的前提...
急!!!
七年级
上册华东师大版
历史
资源与
学案
答案
答:
七年级历史导学案
课题:第3课 中华民族的祖先 教师复备栏 或学生笔记栏 【学习目标】知道炎帝、黄帝的传说,了解传说和史实的区别。【学习重点】远古先民们共同创造了中华文化。【知识链接】炎帝姓姜、是炎帝族的首领。他们自西方游牧进入中原,与以蚩尤为首领的九黎族发生长期的部落间冲突。最后被迫逃避...
七年级
上册,
历史
第十四课
导学案
,西汉初年,为什么要与匈奴和亲?对匈奴...
答:
国力衰落打不过匈奴所以和亲 到汉武帝时得到改变 汉武帝时国力强盛能战胜匈奴所以得到改变
一道难题,求学霸指点,谢谢
答:
(3)评价
历史
上变法(改革)成功或失败的方法是什么?(3分)三、学习效果与课后感悟:第二单元 国家的产生和社会变革
导学案
教学时间: 教学内容:国家的产生和社会变革 班级: 姓名:2/4 (心中有目标,努力有方向) 【课标要求】●知道夏朝建立标志着国家的产生,知道夏商周三代的更替,了解西周的...
初一历史导学案
的这三个小题怎么做
答:
(2)秦朝:派大将蒙恬反击匈奴,夺取河套地区,并把内地民众移居到那里垦田戍边;后来,又修筑万里长城抵御匈奴;西汉初年:限于国力,不得不对匈奴采取和亲政策,还要送给匈奴大量谷物和纺织品,并开放边境进行贸易;汉武帝时期:组织强大的骑兵对匈奴进行大规模反击,夺取河套和河西走廊地区;公元前119年...
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