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再认和再现的典型例子
再认和
间接
再现的
区别
答:
按照你个问题举个例子
再认:毕业后再次回到校园
,和当年一样,一切你都很熟悉 间接再现:一首歌曲,让漂泊在外的你想起故乡 个人理解供参考。
睹物思人
属于
再现
还是
再认
答:
睹物思人属于再现
。经历过的事物不在面前时,也能够在头脑中浮现,这种现象叫作再现,也叫回忆。例如,阔别多年的亲人,只要有人提及他们,我们就会想到他们的音容笑貌。根据再现有无预定目的,可以将再现分为无意再现和有意再现。没有预定目的,也不需要意志努力,自然而然发生的再现,叫无意再现,如“...
再认和再现的例子
?
答:
青春难
再现
,人老难
再认
。
记忆过程的三个基本环节是
答:
(1)
无意识记是指没有目的
,不需要意志努力的识记。举个例子:张华偶然性的记住了一个路人的模样。此时他的记忆是没有目的,也没有意志的努力,所以是无意识记。(2)有意识记是指有目的的,需要意志努力的识记。举个例子:学生学习背课文就是一种有意识记。2、根据识记的方法,分为机械识记和意义识...
分别简述学前儿童
再认
及
再现的
具体表现
答:
1、
再认
:指的是儿童能够识别或辨认已经接触过的物品或信息,通过视觉,听觉等感官渠道识别物品或信息,能够在多个选项中辨认出正确的答案。2、
再现
:指的是儿童能够回忆和重现已经经历过的事件或活动,具体包括能够描述和重现之前经历过的活动或事件,能够用语言或肢体动作再现之前学过的歌曲,舞蹈等。
心理学概念:
再现
答:
1.从认知心理学的角度看,“
再现
”是属于记忆中的一个概念。2.忆包括识记(相当于信息的输入)、保持(相当于信息的存储)、回忆(相当于信息的提取)。3.而回忆又分“
再认
”与“再现”。4.再认就是曾经识记并存储过的信息再次通过各种感知觉通道呈现的时候,能认出来;比如说你女朋友的生日是1月1...
《心理学
与
生活》这本书里的“
再认
类型的记忆”是什么意思?
答:
▲ 选择题考核的是我们对知识的
再认
能力 举个
例子
:给你一张你小学同学的合照,那些你能够直接叫出名字的同学,他们的名字在你的记忆里就属于 可
再现的
记忆 ;然后,再给你当时你们小学全年级学生的名单,让你从中挑选出你们班同学的名字,那些被你正确挑选出来的名字,在你的记忆里就属于 再认型的...
记忆包括识记、保持、再认和再现,那么请问
再认和再现的
区别是什么?
答:
再认就是信息可以再次认得出来,例如:做多项选择题时,你可以认得出答案是什么,但是这多项题变为简答题,就不容易的写出来,是因为
再现
能力不够。再认,是指过去经验或识记过的事物再次呈现在面前时仍能确认和辨认出来的过程。是识记和保持过程的结果,也是识记和保持成绩的量度。
再认的
速度和确定性,...
再认的
概述
答:
有的心理学家认为重现包含着再认过程,因为重现时必须再认所重现出来的项目是否正确,如果不正确就要继续回忆。直到回忆出正确的项目时为止。一般说来,再认比重现的成绩要好得多。例如E.M.阿奇利斯曾用无意义音节等做实验,发现
再认的
分数都超过了重现的分数。再认有不同的速度和准确性,也常常出现再认错误...
复现式记忆力怎么解释??有谁知道?急~~~谢谢先。
答:
再认和再现
是记忆的一个基本过程,是和识记、保持两个过程相互联系、相互统一的记忆过程,也是识记和保持过程的表现和结果。在心理学里,再认和再现被认为是评价记忆巩固水平的重要指标。所谓再认,是指曾经感知认识过的客观事物再一次地出现在当事人面前,当事人觉得熟悉,确定自己曾经感知认识过该事物的...
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