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再现和再认怎么区分举例
记忆包括识记、保持、
再认和再现
,那么请问再认和再现的
区别
是什么?_百 ...
答:
区别:能再认信息不一定能再现信息。能再现信息一定能再认信息
。再现包括回忆和再认:回忆和再认,是在不同的情况下恢复经验的过程;从信息加工的观点来看,回忆和再认是提取信息的过程。再认就是信息可以再次认得出来,例如:做多项选择题时,你可以认得出答案是什么,但是这多项题变为简答题,就不容易的...
小学教师资格证
如何
理解
再认与再现
答:
再认就是指经历过的事物重新出现时能识别它是过去经历过的事物的现象
。再现也叫回忆,就是指经历过的事物不在面前时,也能够在头脑中浮现的现象。根据再现有无预定目的,可以将再现分为无意再现和有意再现,没有预定目的,也不需要意志努力,自然而然发生的再现,叫无意再现,如“睹物思人”;有一定的...
记忆包括识记、保持、
再认和再现
,那么请问再认和再现的
区别
是什么?_百 ...
答:
再认
:说明还是有意识的,就像我现在说15+459=多少,虽然你会但是需要想一下
再现
:说明没意识了,就像我问您1+1=多少,您还用想吗?肯定不用 所以说这两个的
区别
就是前者有意识后者无意识,回答完毕,
再认和再现
哪个的要求更高更准
答:
再认:说明还是有意识的
,就像我现在说15+=多少,虽然你会但是需要想一下 再现:说明没意识了,就像我问您1+1=多少,您还用想吗?肯定不用 所以说这两个的区别就是前者有意识后者无意识,回答完毕,可以采纳,谢谢
分别简述学前儿童
再认
及
再现
的具体表现
答:
分别简述学前儿童
再认和再现
的具体表现如下。1、再认:指的是儿童能够识别或辨认已经接触过的物品或信息,通过视觉,听觉等感官渠道识别物品或信息,能够在多个选项中辨认出正确的答案。2、再现:指的是儿童能够回忆和重现已经经历过的事件或活动,具体包括能够描述和重现之前经历过的活动或事件,能够用语言或...
心理学概念:
再现
答:
1.从认知心理学的角度看,“
再现
”是属于记忆中的一个概念。2.忆包括识记(相当于信息的输入)、保持(相当于信息的存储)、回忆(相当于信息的提取)。3.而回忆又
分
“
再认
”与“再现”。4.再认就是曾经识记并存储过的信息再次通过各种感知觉通道呈现的时候,能认出来;比如说你女朋友的生日是1月1...
再认与再现怎么区分
答:
再认和再现
是记忆过程里面的!!再认是在前面识记和保持的基础上进行的,是说之前见过并感知过这个事物,当这个事物再次出现在我们面前时,我们感到熟悉,知道自己认识它!!事物必须出现在眼前!!再现,是指这个事物没有出现在面前,只是听这个事物的名字,我们就知道它是什么样子!!
简述
再认和再现
的关系
答:
再认
和重现虽是不同的记忆过程。但二者却有密切的联系,例如有的心理学家认为再认不只是一个“决定"的过程,同时也包含“搜索”的过程(这在再认发生困难时表现得最明显),也就是搜索在记忆中保持的那个项目,以便进行比较、
辨别
或核对。这种搜索和重现中的搜索是类似的。有的心理学家认为重现包含着...
看见一个人记得面容想不起名字,此时心理活动是
答:
记忆的
再现和再认
。再现是指把记住的东西表达出来,比如能够详细说出一个人的长相;再认是指虽然不把记住的东西表达出来,但是能够从多个选项中辨认出目标项,比如要说谁长什么样说不清楚,但是一见面就能认出来。所以这个时期,对于人脸记忆是再认,因为不常见面,对这人不熟,不知道他到底长什么样,...
简述
再认和再现
的关系
答:
1、
再认
是对曾经感知过的事物再度感知的时候,觉得熟悉,是从前感知过的。2、
再现
一样也是记忆的一种表现。再认一直被实验心理学家用来测验人类记忆的效果。也就是搜索在记忆中保持的那个项目,以便进行比较,
辨别
或核对。这种搜索和重现中的搜索是类似的。3、再现包含着再认过程,因为再现时必须再认所重现...
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