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儿童心理学家之父
哪三位
心理学家
被称为“
儿童心理学之父
”?
答:
一、陈鹤琴(1892年3月5日-1982年12月30日)
,浙江省上虞县人,中国著名儿童教育家、儿童心理学家、教授,中国现代幼儿教育的奠基人。五四运动期间回国后,最初担任南京高等师范学校教授,讲授儿童心理学课程。陈鹤琴提出了“活教育”理论,重视科学实验,主张中国儿童教育的发展要适合国情,符合儿童身心发...
儿童心理学
学术
之父
答:
普莱尔
,这位德国生理学家和实验心理学家,以其对孩子的系统观察与实验,被尊称为儿童心理学的奠基人。1882年,他的里程碑式著作《儿童心理》第一版出版,这部作品专门探讨了儿童感觉、意志和智力的发展,划分为感觉的发展、意志的发展和智力的发展三编。其研究方法独特,不仅有详细观察,还运用了内省法...
儿童心理学
的学术
之父
答:
普莱尔被视为儿童心理学之父原因①从时间上看
,《儿童心理》一书第一版出版于1882年,是第一部研究儿童心理发展的著作。②从著作的目的和内容上看,普莱尔之前的学者,都不是完全以儿童心理发展为研究的主要课题,而是像达尔文那样,研究儿童心理只是为进化论提供依据。而《儿童心理》目的就在于研究儿童...
美国
儿童心理学之父
是谁
答:
斯坦利·霍尔 [Granville
Stanley Hall 1844.02.01-1924.04.24],美国心理学家、教育家,美国第一位心理学哲学博士,是美国心理学会的创立者,发展心理学的创始人,将精神分析引入到新大陆的第一人,也是冯特的第一个美国弟子。他出生于美国马萨诸塞州艾士非(Ashfield)的乡村,病逝于美国马萨诸塞...
心理学之父
与教育心理学之父是谁
答:
心理学之父与教育心理学之父是桑代克
。他创立了教育心理学这门学科,使教育心理学从教育学和儿童心理学中分化出来,成为一门独立的学科。因此,桑代克被称为教育心理学的奠基人,1912年当选为美国心理学会主席,1917年当选为国家科学院院士。桑代克的研究兴趣十分广泛,他是美国哥伦比亚学派的主要代表,又是...
被称为“教育
心理学之父
”的学者是( )。
答:
【答案】:B 本题考查对教育心理学人物的识记。1903 年,美国心理学家
桑代克
出版了《教育心理学》一书,这是西方第一本以教育心理学命名的专著。这一著作奠定了教育心理学发展的基础,西方教育心理学的名称和体系由此确立。因此,桑代克被称为“现代教育心理学之父”。B 项正确。A 项:皮亚杰是儿童...
皮亚杰用什么来说明
儿童
认知
发展
的内部机制
答:
让·皮亚杰(JeanPiaget,1896年8月9日—1980年9月16日),男,瑞士人,近代最有名的
儿童心理学家
。他的认知发展理论成为了这个学科的典范,一生留给后人60多本专著、500多篇论文,他曾到过许多国家讲学,获得几十个名誉博士、荣誉教授和荣誉科学院士的称号。皮亚杰对心理学最重要的贡献,是他把弗洛伊德...
我国最早
儿童心理学
著作儿童心理之研究的作者是
答:
陈鹤琴
。陈鹤琴先生是我国现代著名教育家、儿童心理学家和儿童教育专家,是我国现代幼儿教育的奠基人,被誉为“中国幼教之父”、“中国的福禄贝尔”。陈鹤琴先生全面系统地论述了学前教育问题,探索和创造了适合中国国情又符合幼儿心理发展特点的中国化、科学化的幼儿教育,形成了自己独特的幼儿教育理论和思想...
皮亚杰是()近代最有名的
儿童心理学家
。
答:
1.让·皮亚杰(Jean Piaget,1896年8月9日—1980年9月16日),男,瑞士人,近代最有名的
儿童心理学家
。他的认知发展理论成为了这个学科的典范,一生留给后人60多本专著、500多篇论文,他曾到过许多国家讲学,获得几十个名誉博士、荣誉教授和荣誉科学院士的称号。2.皮亚杰对心理学最重要的贡献,是他把...
冯特的学生都是谁
答:
1.卡特尔:美国第一位心理学教授;2.爱德华·铁钦纳:在康乃尔大学创建美国第一个心理学实验室;3.查尔斯·斯皮尔曼:英国心理学家,发展了智力二因素理论,进行一些重要的统计分析;
4.斯坦利·霍尔
:儿童心理学运动之父和青春期发展理论家;5.维特莫:创建美国第一个心理诊所;6.基德:曾任芝加哥大学...
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