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体态语言
什么是
体态
语
答:
态势语言按其定义可分为三种类型:表情语、姿态语、动作语和目光。
体态语言
,亦称“
人体示意语言
”、“
身体言语表现
”、“态势语”、“动作语言”等,是人际交往中一种传情达意的方式。在日常人际交往中,体态语言是有一定规律可循的。了解这一点,不仅有助于理解别人的意图,而且能够使自己的表达方式...
教师的
体态语言
包括()。
答:
【答案】:A、B、C、D
体态语言
表达系统分为三个部分:一是身体本身的动作及态势,可分为面部系统、上肢系统、躯干系统、下肢系统;二是副体态表达系统,是指除去身体态势之外的服饰、头饰发饰、字体等具有一定表达功能的手段;三是空间语言表达系统。
什么是
体态语言
?它有什么特点?
答:
【答案要点】
体态语言
是指通过身体的各种动作代替语言,借以达到表情达意的沟通目的。广义而言,体态语言包括面部表情、身体和四肢所表达的意义;从狭义的角度理解,体态语言只包括与四肢所表达的意义。其特点是:辅助性、习惯性、真实性、可塑性。
什么是
体态语言
,体态语言有哪些类型?
答:
体态
语主要包括以下内容:1、面部表情:誉逗御面部表情是表达情感和意图的重要方式。人们通过眉毛、眼睛、嘴巴和下巴等部位的肌肉运动,表达出各种情感和态度。身体姿态:身体姿态可以反映一个人的心理状态和态度。人们的身体朝向、姿势、动作和体态等都可以传达出不同的信息。2、手势和动作:手势和动作是另...
中学生与人交往,使用
体态语言
的礼仪常规有哪些?
答:
使用好
体态语言
:微笑、鞠躬、握手、招呼、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。(1)微笑:是对人表示友好的表情,不露牙齿、嘴角微上翘。(2)鞠躬:是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节。行鞠躬礼时,脱帽、立正、双目注视对方,面带微笑,然后身体上部向前倾斜,自然弯下15~30度左右,...
不同民族国家的肢体
语言
答:
肢体
语言
不清楚,最近知道一个口语感叹词的不同:hum!在中国有“不屑”的意思,在美国有“哦,知道了”的意思。有意思吧!1.盯着别人的眼睛看,在一些国家是表示对对方感兴趣,但在另一些国家,是被认为无理的,对别人不尊重.2.美国做OK的手势,在美国表同意,在日本人年,这个手势表示钱,在法国,这个...
教师教学的
体态
语有哪些基本要求
答:
教师的
体态
语是指教师在教学、教育过程中运用眼神、表情、手势等身体部位的变化 ,对学生施加影响的一种非
语言
形式,是教师必须具备的除口头语和书面语之外的一种特殊语言。苏霍姆林斯基曾说:“教师最大的幸福与快乐就在于与学生的交往,因为你的每一步,每一句话,你的眼神,甚至你的目光一闪或者一...
商务礼仪之
体态语言
答:
商务礼仪之
体态语言
:商务人员的手势礼仪 在商务活动中,手势在传递信息、表达意图和情感方面发挥重要的作用。 1、商务人员的常用手势规范: 1)标准手势。手掌自然垂直,掌心向内,手指并拢,拇指稍分开,手腕伸直,肘关节自然弯曲(以140度为宜)。协调大方。 2)横摆式手势。一般表示“请、请进…”常用横摆式。五指并拢...
教师语态
体态
怎样做到
答:
符号性
体态语言
,说明性体态语言,表露性体态语言,习惯性体态语言 调节性体态语言。教师的这五类体态语言可以引起学生的注意,比如,在讲解例题时,解题过程书写在黑板上,结合口授,不断用手来指点板书,所起到的就是强调以引起注意的作用。教师在课堂上恰当运用体态语言,可以在有限的时空里,传递更丰富...
护理工作中常见的
体态语言
有
答:
护理工作中常见的
体态语言
有 1、接电话时:您好!我是xx病区(室)。2、待人接物时:多用“请”、“谢谢”、“您好”。举例:请——请进,请坐,请问,请注意,请配合,请别急,请放松,不必客气,请安静,请听我解释,请慢走等等。3、谢——谢谢合作,谢谢配合,谢谢理解,谢谢支持,谢谢鼓励等等...
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