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人教版四年级上科学
人教版四年级上册科学
《声音是怎样产生的》优秀教案
答:
为了能够顺利完成整个探究活动,我根据课程标准的要求,把它分为四个部分:一、创设情境,引出问题;二、提出假设,实验探究;三、巩固提高,拓展延伸;四、验证猜测,总结评价。课堂上让学生通过运用看、摸、说多种方法观察发声物体的特点,并对发生物体与不发声物体进行观察比较,就观察到的现象进行积极思考。在这节课教学中,...
人教版四年级上册科学
《声音是怎样产生的》优秀教案及教学反思_百度知 ...
答:
与旧教材相比,本课能够以探究为核心,为学生提供大量的探究机会,尝试运用
科学
的探究方法,让学生充分经历探究过程,逐步形成科学地看问题、想问题、解决问题的习惯和能力,从而培养学生的科学素养,迎合了新课改的基本理念。学情分析在进行本课学习前,作为
四年级
的学生对声音都有一定的了解,有着不同的生活经验,对声音有...
人教版四年级上册科学
复习资料(不要试卷)
答:
在进行生命活动时,保个部分是互相密切配合协同工作的。 人体外观可分为头、颈、躯干、四肢四部分。 身体的肢体运动由骨骼、关节和肌肉共同完成,不同的运动形式会涉及不同的骨骼、关节和肌肉。骨骼起着支撑身体和保护内脏的作用。 人的呼吸实际上是进行着气体的交换,使氧气进入血液,同时排出二氧化碳等废气。知道人的...
四年级上册科学
整册知识点
答:
1-8拨弹橡皮筋时,皮筋越紧,声音越高:皮筋越松,声音越低。
四年级科学
知识点 呼吸和消化2-1人的呼吸器官有:鼻腔、气管、文气管、肺、横膈膜等。2-1人的呼吸实际上是在进行着 气体交换,使氧气进入血液,同时 排出二氧化碳。2-1吸气。含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管,再进入肺的过程,胸腔扩张,腹部收缩,呼...
小学
四年级上册科学
《我们的身体》教案大全
答:
1、人体从外形上看,分为(头)、(颈)、(躯干)、(四肢)四部分。 2、人体的左右两部分是(均衡)、(对称)。2、骨骼、关节和肌肉 教学目标: 1、
科学
概念:身体的肢体活动由骨骼、关节和肌肉共同完成,不同的运动形式,骨骼、关节和肌肉的组合结构也会有不同。 2、过程与方法:能够在观察的基础上,做出上肢结构形态...
人教版四年级科学上册
中高锰酸钾的溶解过程描述
答:
高锰酸钾是学生不太熟悉的物质,对于它溶解在水中的状态很陌生,所以学生具有很强的好奇心理,而本课实验充分满足学生的好奇心,进一步体会到高锰酸钾溶解在水中的奇妙和有趣。2.察观高锰酸钾在水中的溶解分两步,第一步是静观高锰酸钾是如何逐渐分散到水中去的。第二步是搅拌后,观察高锰酸钾的水...
小学
四年级上册科学
教学计划
答:
小学
四年级上册科学
教学计划1 实验教学在小学科学课对于培养学生的动口、动手、动脑能力,对于培养学生的科学探究能力,对于培养学生的创新意识都具有其他教学手段不可替代的作用。因此,在科学教学中,做好实验教学工作,无疑是培养学生创新能力的最好途径。在上个学期的基础上,这个学期的实验教学我准备这样...
(
人教版
)小学
四年级科学
教案~~急
答:
1、 进一步增强对植物和动物特征进行探索的兴趣,获得对有生命的物体多样性的认识。2、 经历对一种动物较全面的动态观察过程。教学重、难点 经历对一种动物较全面的动态观察过程。教学准备 猫、鸽、龟、青蛙、鱼、蜻蜓等动物的图片。学生准备各小组的观察记录。教、学法 观察、讨论、交流 教学过程:1...
四年级上册科学
第三单元
答:
答:豆子在鼓面上,上下跳动,不敲鼓,豆子不跳动,鼓也不发声。 6.空瓶里放些细盐,吹瓶口,你有什么发现?答:发现瓶中的盐会上下跳动,瓶子发出声音,不吹不响,盐不跳动。 7.用手摸喉部,发出“啊...”的声音,终止发音后,你感觉有什么变化? 答:发声时,感觉喉部在振动,终止发声后,喉...
小学
四年级科学
其中测试题
人教版
答:
1、 天气符号:(太阳)晴、(云、半个太阳)晴天多云、(一朵半云)阴、(一朵半云下面斜点)雨;风:(小旗下垂)0、(小旗飘起来一点)1、(小旗飘起来)2 。2、 温度:用°C表示摄氏,用°F表示华氏。3、 温度计的使用:轻拿轻放;液泡朝下;平视。4、 用温度计测量气温更准确。5...
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