99问答网
所有问题
当前搜索:
二年级第二课我是什么教案
《
我是什么
》小学
二年级
语文原文及
教案
答:
我会变。太阳一晒,我就变成汽。升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中飘浮。有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。 我在空中越升越高,体温越来越低,变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来,人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下...
《
我是什么
》
二年级
语文
教案
范文
答:
2
、联系上下文和生活实际了解“温和、暴躁”等词语的意思。 3、通过阅读实践,了解水的不同形态变化以及与人类的密切关系。 〖课时安排〗:两课时。 〖教学过程〗 (一)揭示课题,质疑激趣 1、揭示课题:同学们,今天我们一起来学习课文《
我是什么
》(板书)。全班齐读课题。 2、质疑激趣。
二年级
上册语文《
我是什么
》
教案
答:
二、读中识字.1学生自由试读词语.
2
分组互助读词语,再开火车读词语.3出示生字,学生自主认读(读准前后鼻音和平翘舌音的字“层、尽、染、淡、登、翠、爽、壮”.)4开火车读生字.5 同桌卡片抽读.三、朗读感悟.1 教师范读,学生边听边想画面.2 分组试读,...
二年级
语文《
我是什么
》
教学设计
答:
二年级
语文《
我是什么
》
教学设计
范文
2
【文本解读】: 《我是什么》是一篇常识性课文。本课以第一人称"我"的叙述方式,生动形象地介绍了自然界中水的不同形态和对人的利弊关系。课文内容生动有趣,语言朴素而生动,是一篇寓科学知识于趣味故事的优秀教材。通过学习引导学生了解水的不同状态的变化,知道只有合理地利...
人教版小学
二年级
语文上册《
我是什么
》
教案
及教学反思
答:
第二
课时 一、言语激趣,引入课文学习.小朋友,聪明的你知道“我”
是什么
了吗?请你来说给大家听一听。二、抓重点段进行朗读感悟.自由读课文,说说你从什么地方知道“我”是水的?(找出第三自然段)1. 自己练读,评议指导:你的朗读很流利,你想听听“水”自己是怎么说的吗?
2
.(课件出示水滴)...
二年级
《
我是什么
》语文优秀
教案
有哪些?
答:
小学
二年级
语文《
我是什么
》
教案
如下:课前透视:作者根据水的特点采用拟人的手法,生动地介绍了水的三态变化。课文共有五个自然段,全文共五段,可分为三个部分:水的变化;水的形态;水给人类带来的利弊。作者抓住“水会变”这一显著特点,围绕“变”字,用第一人称“我”对水的变化进行了生动的...
二年级
上册语文
我是什么教案
答:
2
、教学内容:看图说话:引导学生观察图片,描述图片中的人物、动作和环境。学习句型:“
我是
……”:通过示范和操练,让学生掌握并能够正确运用该句型。小组活动:学生分小组,互相介绍自己,并使用“我是……”句型进行表达。创设情境:让学生在角色扮演的情境中,用“我是……”句型来介绍自己。3、...
部编版
二年级
上《
我是什么
》
教学设计
答:
《
我是什么
》
教学设计
【教学目标】1.认识“晒、飘、浮、傍、冷、珠、硬、雹、奔、洋、舞、暴、灾、坏”14个生字 ,会写“变”。
2
.正确、流利地朗读课文,背诵课文
第二
、三自然段。3.了解水的不同形态。【教学重点】正确、流利地朗读课文,认识课文中的生字、词语,会正确书写“变”;了解...
小学
二年级
语文上册
教案
《
我是什么
》
答:
课前透视 《
我是什么
》是一篇常识性课文.本课以第一人称"我"的叙述方式,生动形象地介绍了自然界中水的不同形态和对人的利弊关系.课文内容生动有趣,语言朴素而生动,是一篇寓科学知识于趣味故事的优秀教材.通过学习引导学生知道只有合理地利用水资源才能造福于人的道理,从而达到激发学生观察大自然的兴趣...
部编小学
二年级
上册语文《
我是什么
》
教案
设计
答:
《
我是什么
》是一篇科学童话,这个单元以科学常识为专题编排。下面是小编整理的部编版
二年级
语文《我是什么》
教案
设计,欢迎大家阅读!设计理念 “字词”是低年级学习的重点,应该通过不同的方式让学生明了字词的含义,并且慢慢学会运用。重视学生朗读能力的培养,把朗读作为理解课文内容、体会思想情感、感受...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
我是什么教案二年级上部编版
二年级上册《我是什么》板书设计
我是什么二年级语文教学目标
小学我是什么课文教案
我是什么生字教学教案
我是什么二年级语文板书设计
《我是什么》教学目标
《我是什么》导入语
人教版二年级语文下册第二课教案