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中小学生减负措施弊端
如何看待教育局提出
中小学生
作业管理的十条要求?
答:
因此,“减负”的要求其实在现实生活中是无法完全落实的,而这样的情况也存在很多弊端,
首先是学生的作息,休息时间无法保障
,其次如此高强度的学习,会降低学生对于学习的热情和兴趣。教育局提出中小学生作业管理的十条要求教育部近日印发《关于加强义务教育学校作业管理的通知》,提出“十条...
如何看待双减政策?
答:
首先,
双减政策有助于减轻学生过重的课业负担
。当前,中小学生的课业负担较重,学生的时间主要分配在学习上,导致他们缺乏充分的时间进行自主学习和兴趣爱好的发展。双减政策的推行可以减少课外培训班的补课时间,让学生有更多的自由时间,从而更好地发展出各种综合素质。其次,双减政策有助于减轻家长的经济压...
如何给
学生减负
答:
4、
精心设计
作业是减负的重要保,
当前布置家庭作业存在的弊端主要有“形式单一,内容机械重复,难以不当,只求量不求质
,这些是当前学生不愿自觉完成作业的主要原因,为此,布置作业应注意,要目标准确,有的放矢,布置作业首在巩固知识,发展智力,提高能力。
如何给
学生
“
减负
”
答:
四是老师教学减负
。老师要按照大纲足额授课,绝不允许课上不讲课下讲、课上少讲课后讲,甚至鼓励引导学生参加培训。五是家长和社会减负。我觉得整个社会都要提高教育素养,树立正确的成才观、成功观,这样使得我们减负工作有一个正确的思想基础。这些年大家知道,各种成功学、各种培训机构的广告满天飞,带来...
“快乐教育”、“
减负
教育”是否适合现代孩子成长呢?
答:
所以,“
减负
”是势在必行的,这对孩子的成长是有好处的,值得注意的是,减负减的是
学生
的负担,而不是学习的质量,这就要求光大教师要更加注意授课的质量,而不是一味的靠布置作业提升成绩。学习本来就是一个枯燥的过程,特别是对于贪玩的孩子们来说,是很难做到“快乐”学习的,这就要求父母、老师...
中小学
课外辅导班存在的利弊与影响是什么?
答:
透过现象看本质,课外有偿辅导种种
弊端
也是显而易见的。我们应正确对待课外有偿辅导,因人、因需而异,切忌盲目跟风或超负加压。 首先,中小学课外辅导有偿服务在一定程度上是应试教育的产物。要控制当前过多、过繁、超量的各种课外辅导,切实减轻
中小学生
沉重的学习负担。继续大力提倡和实施素质教育。中小学教育考评制度...
中小学
取消平时考试制度的利与弊?
答:
4)减少对
学生
身体健康、道德品质、个性发展和创造力的伤害,利于创新型人才的培养。二)弊:1)教育资源相对生源严重缺乏;2)教育资源的质量严重不平衡导致教育资源分配困难;3)前端教育(我生造的词,如
中小学
等)可能质量下滑,前端教育机构可能失去进取心;4)有潜在的新的不公正不公平的隐患 ...
学生减负
的工作总结
答:
学生减负
的工作总结3 本学期,学校全面贯彻落实青岛市教育局关于加强中小学作业建设的暂行规定和市北区
中小学生
课业负担征求意见稿的精神,切实减轻学生的课业负担,提高学生的综合素质。总结如下: 一、领导重视,监管
措施
到位。 1、严格规范教学用书。坚持用好上级规定使用的教学用书及教辅材料,并且开展了调查工作,调查学生书...
怎样才能做到真正为孩子
减负
答:
素质教育的宗旨是面向全体
学生
,让学生全面、主动地发展。因而改革
中小学
教育的
弊端
,对学生负担就必须有准确的“度”的把握和衡量,不能只做减法,单纯强调“减”,也不是什么都要减。对学生过重的课业负担,不当的教学方式,要坚决地减下来。同时,把合理的必需的有利于学生全面主动发展的内容要坚决地加上去。� 有...
为
学生减负
,有些家长为什么不领情?
答:
要以制度创新形成
学生减负
的长效机制,就要破除应试教育“一考定终生”的
弊端
,建立学生培养的多元评价体系,促进学校进行个性化教育、多元教育,以满足受教育者发展个性、兴趣的需要。“三点半问题”怎么解决 另外,“三点半问题”,三点半到五点托管孩子交给学校才放心,放到社会不放心,可学校为此要多花...
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