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中小学生减负十三条
新政策是否会影响到一对一
答:
法律分析:首先,
教育减负是必须的
,教育不仅带来的是中国学生近视率全球第一的问题,并且给父母孩子压力都非常大,而且严重的影响我国的生育率,但是双减政策针对的其实是中小学生的教育培训,其实并未影响职业培训教育,反而大力的给予职培教育力度扶持。所以,现在如何去做好兴趣培训教育和职业培训教育的在线...
双减政策执行的内涵
答:
法律依据:《关于进一步减轻义务教育阶段
学生
作业负担和校外培训负担的意见》 第
十三条
坚持从严审批机构。各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构,现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构。对原备案的线上学科类培训机构,改为审批制。各省(自治区、直辖市)要对已备案的线上学科类...
小学生
星期六补课放学路上出了意外事故学校应该承担赔偿责任吗_百度知 ...
答:
(一)在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的;(二)在学生自行外出或者擅自离校期间发生的;(三)在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外,学生自行滞留学校或者自行到校发生的;(四)其他在学校管理职责范围外发生的。但学校在周六组织补课,是违反国家教育部关于
中小学生减负
的规定,学校的行为明显...
法定节日允许学校向
学生
布置作业吗?求相关的法律文件
答:
允许的,但不能布置太多作业。《未成年人保护法》第四十八条规定:学校应当关注
学生
的全面发展,在法定假日应促进发展学生德、智、体、美的全面发展,适当减轻学生负担。不得以高作业量要求学生。学校应当全面贯彻国家的教育方针,对未成年人进行德育、智育、体育、美育、劳动教育以及社会生活指导和青春期教育...
辩论赛:分数不能代表能力
答:
减负并不淡化教育质量减负注重的是学生综合素质提高。这样的减负不正是为参与社会竞争注入了新的能量吗展望
中小学生减负
前景我们信心十足。其依据有三一、减负之基坚如磐石。君不见我们党构建和谐社会的要求为减负营造了环境优质教育资源的不断扩大为减负提供了条件人民群众人才观的改变浓化了减负的氛围这就是主流。在...
举例:《未成年人保护法》对未成年人的帮助
答:
【法律条款】第20条(新增)规定,学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合,保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间,不得加重其学习负担。 同时还规定,学校、幼儿园、托儿所的教职工应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。 【事例】据反映,目前
中小学生
...
教育部长对大班额有什么措施
答:
——从学校减,主要是加强科学管理,把
减负
的任务落实到学校教学的各个环节。——校外减负。主要是规范教育秩序,治理整顿各类培训机构。——考试评价减负。不允许以分数高低对
学生
排名,不允许炒作高考状元。——老师教学减负。绝不允许课上不讲课下讲、课上少讲课后讲,甚至鼓励引导学生参加培训。——...
辩论会的问题
答:
减负并不淡化教育质量减负注重的是学生综合素质提高。这样的减负不正是为参与社会竞争注入了新的能量吗 展望
中小学生减负
前景我们信心十足。其依据有三 一、减负之基坚如磐石。君不见我们党构建和谐社会的要求为减负营造了环境优质教育资源的不断扩大为减负提供了条件人民群众人才观的改变浓化了减负的氛围这就是主流。
关于要不要
减负
的辩论会反方资料
答:
减负并不淡化教育质量减负注重的是学生综合素质提高。这样的减负不正是为参与社会竞争注入了新的能量吗 展望
中小学生减负
前景我们信心十足。其依据有三 一、减负之基坚如磐石。君不见我们党构建和谐社会的要求为减负营造了环境优质教育资源的不断扩大为减负提供了条件人民群众人才观的改变浓化了减负的氛围这就是主流。
山东省普通
中小学
规范办学十五条规定(征求意见稿)
答:
主要政策依据:1.山东省学生体质健康促进条例;2.教育部等九部门关于印发
中小学生减负
措施的通知。
十三
、完善学校治理。制定并落实学校章程,建立完善教职工代表大会或教职工全体会议制度,建立家长委员会。每学年至少召开1次教职工代表大会,每学期至少召开1次家长委员会会议。严禁任何商业广告或活动进校园。禁止学生将手机带...
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