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中学生怎样读水浒整本书
中学生怎样
品《
水浒
》
答:
因此,中学生读《水浒》,
应以自己学过的历史常识和历史唯物主义基本观点,去辨别分析《水浒》是不是歌颂农民起义的书
。只有这样,我们才能形成自己独到而正确的判断。(二)怎样认识《水浒》中“烧、杀、抢、掠”等现象 有一个叫吴越的人,出了《品水浒》一书,倡言“《水浒》不是写农民起义,不是写英雄豪杰,而是讴歌...
水浒传中学生
读后感
答:
水浒传中学生
读后感篇一 读了《水浒传》后,最大的感受就是书中的英雄们的豪情壮义,仗义疏财。先说智取生辰纲的七条好汉。智取生辰纲,是梁山好汉一番轰轰烈烈的事业的发端。这一段好汉壮举,轰动了水浒世界里的江湖。但是晁盖一伙,做下这桩弥天大案,背后的真实动机又是什么?是为了劫富济贫?
以《西游记》《
水浒传
》为例,谈谈
初中
老师
如何
指导
学生阅读
名著?
答:
初中
同学读水浒,既有身心成长的阅读需要,也有因为考试的阅读必要。指导有阅读兴趣的孩子阅读是最愉快的事,你可以随时随地的和学生交流读书进度与感悟,不必一本正经的上阅读课。 我带
学生读水浒
算是第三届了,两届各读了六年级一年。现在的从三年级读到四年级,算一本除其他读物外精读的课外读物。 学生读书如悟禅,...
中学生读
《
水浒
》有感
答:
《水浒》是我国第一部用白话文写成章回小说,是明清小说的典范。以下是我为大家精心整理的
中学生读
《水浒》有感,欢迎大家
阅读
,供您参考。更多精彩内容请关注。泱泱华夏五千年,多少文化结晶硕果累累,放射出耀眼光芒。而“四大名著”更是瑰宝中的瑰宝。《
水浒传
》就是这样的一
本书
。作为四大名著之一,她...
如何
提高
学生阅读
《
水浒传
》的兴趣?
答:
一、巧用教材,悬念激趣
。初中语文教材中,有许多名著的节选,这些节选就是一把把开启名著阅读的钥匙。教师可以尝试以课堂为起点来实施名著的阅读教学,以此激发学生阅读名著的兴趣。比如学习《鲁提辖拳打镇关西》一课,文章通过记叙鲁达路见不平,帮助金氏父女逃过卖肉屠户镇关西的欺侮,三拳打死镇关西的...
中学生
《
水浒传
》读后感10篇
答:
《
水浒传
》很耐读,百看不厌,它不仅是农民起义的壮丽史诗,而且是中国古代英雄传奇的光辉典范。它以辉煌的艺术成就彪炳文学史册。 《水浒传》读后感8 前几天,我读了《水浒传》这
本书
,这本书主要讲了北宋末年以宋江为首的108条好汉在水泊梁山起义的故事。 这本书里有许多好汉,如行者武松、黑旋风李逵、豹子头林...
《
水浒传
》
学生
读后感启迪5篇
答:
《
水浒传
》
学生
读后感启迪3 暑假里我读了一本名著,名叫《水浒传》。这
本书
主要是讲一百零八位英雄好汉是怎样替天行道。其中,给我印象的有下面这些人:花和尚鲁智深不仅功夫好,而且力气也很大,但是他从来不欺负弱小,而且经常劫富济贫。因此穷人非常喜欢他。豹子头林冲是一个非常讲义气的好汉。他...
水浒
转适合
中学生阅读
吗
答:
其次,
本书
中被称为“好汉”的人格值得怀疑。且不说王英好色、李逵嗜杀,就连武松这样的人物,在“血溅鸳鸯楼”时的滥杀无辜,也可见其残暴无比的一面,不适合
中学生阅读
或学习。第三,书中有着较多的血腥暴力画面。示例2:我方认为《
水浒传
》适合中学生阅读。首先:这本书讲述了一段人民奋起反抗黑暗...
中学生
应该
读水浒
的原因
答:
推荐
中学生读
,是因为里面塑造了很多非常成功的人物。老师在讲解引导的时候也会侧重人物心理的描写,人物形象的塑造。这些其实也是《
水浒
》非常精华的一部分,只是有时候被情节掩盖了,或者说是被人忽略了。可以学习一下作者的写作手法以及对人物的描述。
中学生
初二读书心得
答:
中学生
初二读书心得1 在这个假期,我读了《
水浒传
》这部书。 《水浒传》是施耐庵所著,里面刻画了梁山水泊一百零八位好汉。全书共一百二十回,第一位出场的好汉是九纹龙史进。全书讲述了宋代宋江等人领导的农民起义,揭示了当时官府的黑暗,奸臣当道,使天下百姓于水深火热之中。宋江一行人开始起义,反抗朝廷,后来,宋江一行...
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适合初中生读的水浒传版本
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水浒传适合中学生阅读的理由
水浒传是否适合中小学生阅读