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中学生个性测验量表计分方式
...心理韧性
量表
(胡月琴,甘怡群)27题版,求
计分方法
和得分解释
答:
采用五点积分法,其中1、2、5、21、27、15、16、17、6、9、12、26题反向计分
。五维度的各题目目标专注(2,4,,11,20,24);情绪控制(1,2,5,21,27);积极认知(10,13,14,25);家庭支持(8,15,16,17,19,22);人际协助(6,7,9,12,18,26)...
mht
中学生
心理健康自测
量表
评分标准
答:
2.本
测验
按焦虑情绪所指向的对象和由焦虑情绪所产生的行为两方面评定。3.全量表由8个内容量表构成,8量表的结果综合是
学生
的一般焦虑程度。8个
分量表
分别是:(1)学习焦虑(2)对人焦虑(3)孤独倾向(4)自责倾向(5)过敏倾向(6)身体症状(7)恐怖倾向(8)冲动倾向 4.
计分
规则与结果解释(1...
明尼苏达多项
人格
(MMPI)的具体的记分
方法
答:
高分者表现为异乎寻常或分裂的生活
方式
,他们表现为退缩、胆小、缺少内心体验、紧张、混乱及易怒。可出现特异或奇怪的想法,判断力差及反复无常的情绪。分数很高可表现为与现实接触差,感觉体验古怪,有妄想和幻觉。高分者对治疗关系可能有一定的困难,他们缺乏知识和解决问题的技能。Ma:轻躁症(共46题)...
中国
中学生
心理健康
量表
及评分标准
答:
中国
中学生
心理健康
量表
及评分标准共有 60 个项目,每个题目后边都有五个等级供你选择。分别按照程度的高低 1、2、3、 4、5 表示。一、智力发展正常,在智力
测验
中正常智力的范围为:85分—115分;二、心理特点、行为
方式
符合学生的角色身份;三、自尊、自信,有正确的自我观念,能了解自我,并悦纳自我...
人格
问卷的记分
方式
?
答:
一般题目是正向记分,偶有反向记分。反向
计分
:例如一份问卷有10道题目。最后的得分结果解释是得分越高,症状越明显。那么其中比如第5题是反向记分题,同时本问卷中的记分是5点的,即选择1.2.3.4.5中的其中一个。那么本来如果是选了4分档的,那么就应该换算成为2。如此讲所有的反向题都换算好然后...
特尔十六种
个性
因素
测验
16PF怎么算分
答:
三级
计分
(也就是所谓的A/B/C答案)。分别对A、B、C记分为0.1.2分(正向题);或者2.1.0(反向题)。
测验
一般用模板记分,有两张,每张8个
量表
记分。使用记分模板只能得到各个量表的原始分数,尚需要通过查16PF常模表将换算成标准分数。然后按个量表标准10分在剖析图上画出剖析图。这样才能得到...
特尔十六种
个性
因素
测验
16PF怎么算分
答:
而你测得卡特尔16PF
测验
记分是这样: 三级
计分
(也就是所谓的A/B/C答案)。分别对A、B、C记分为0.1.2分(正向题);或者2.1.0(反向题)。测验一般用模板记分,有两张,每张8个
量表
记分。使用记分模板只能得到各个量表的原始分数,尚需要通过查16PF常模表将换算成标准分数。然后按个量表标准10分在剖析...
艾森克
人格
调查问卷(中国版)什么是正向
计分
?什么是反向计分?
答:
(+)为正向记分,即答“是”加一分,答“否”不加分;(-)为反向
计分
,即答“是”不加分,答“否”加一分。E
量表
(21道题):(+):1 5 10 13 14 17 25 3337 41 49 53 55 61 65 71 80 84 (-):21 29 45 P量表(23道题):(-):2 6 9 11 18 22 38 42 56 62 72...
董妍、俞国良的<青少年学业情绪问卷>的
计分方式
答:
展开全部 五点
计分
法 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 匿名用户 2018-10-18 展开全部 还有三个多月就要高考了,建议注意掌握基础知识,弄清楚知识点之间的内在联系,多做针对性强化训练,优势科目多拿分,弱势科目少丢分,这样就会有效提升高考总分,考上理想大学。 已赞过 已踩过< 你对...
艾森克
个性
调查表(儿童 )详细的评分表格
答:
艾森克
人格
问卷(EPQ)(见图表)1,分“儿童版”(0-16岁)和“成人版”(16岁—)结 2,每个版本都含有四个
量表
:(共计88题)构 “精神质
量表
”(P);“内外向量表”(E);“情绪稳定性量表”(N);“效度量表”(L)。计 1,正题“是”记1分,“否”记0分;反题反之;2,...
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