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不等式与线性规划初步
高二数学
不等式
简单
线性规划
问题、、、求概念。求解题方法
答:
【重点】 二元一次
不等式
表示平面区域
和线性规划
问题.由于对在直线Ax+By+C=0同一侧的所有点(x,y),实数Ax+By+C的符号相同,一般地,当C≠0时,常把原点作为特殊点;当C=0时,常把(0,1)或(1,0)作为特殊点.线性规划问题的解决步骤为:(1)找出目标函数,列出线性约束条件;(...
基本
不等式
的
线性规划
内容要详细
答:
与二元一次
不等式
表示的平面区域有关 的距离、面积等问题;二、是求目标函数的最值,或已知目标函数的最值求约束条件中的有 关参数问题;三、利用基本不等式求最值的问题 教学目标:(1 )掌握二元一次不等式组表示的平面区域的画法;(2 )会利用
线性规划
的方法解决实际问题 (3 )了解基本不等式...
高中数学必修5《二元一次
不等式
(组)与简单的
线性规划
问题》教案_百度知 ...
答:
第一课时,利用生动的情景激起学生求知的欲望,从中抽象出数学问题,引出二元一次
不等式
(组)的基本概念,并为
线性规划
问题的引出埋下伏笔.通过学生的自主探究,分类讨论,大胆猜想,细心求证,得出二元一次不等式所表示的平面区域,从而突破本小节的第一个难点;通过例1、例2的讨论与求解引导学生归纳出画二元一次不等式(组)...
高一数学
不等式线性规划
答:
如图所示
高中
不等式
简单的
线性规划
,到底怎么做?
答:
先画图, 画图时将x+y≤6 视为 x+y=6,至于它的可行域, 因为x+y=6将整个图划分为A、B为两个区,就可以随意带入一个点看是哪个区,如点(0,0),将其带入x+y6,结果为0+0≤6,正确,所以靠近(0,0)那一方为可行域,即为B区,剩下的两条线如上。得出区域和三个顶点,a(1,5...
【追加分数】二元一次
不等式
组与简单的
线性规划
问题
答:
=3(a-b)+(a+b),其范围就是(-1,10)第二题,条件有错,1≤f(x)≤1,这里的f(x)应该是f(k),k为某常数,由-1≤f(k)≤1,2≤f(1)≤4,可以得到两个关于a,b的
不等式
,以这两个作为基函数,用待定系数法(即上面的方法,设m,n)可求f(2),然后类似上面可解 望采纳~~...
有关
不等式
简单的
线性规划
问题
答:
所以 -t要去最大值也就是说 y=ax-t与y轴的交点要尽量往上 当a>0,y=ax-t 是斜向上的,要使得交点最高,那么肯定是使得其过点B(0,1) 舍 当a=0, y= -t,要使得交点最高,那么肯定是使得其过点B(0,1) 舍 当a<0,若y=ax-t的斜率比AC小,那么过A点可以使其于y轴的交点最...
不等式线性规划
是什么意思
答:
不等式线性规划
是“利用不等式(组)解决线性规划问题”。如:
二元一次
不等式与
简单的
线性规划
问题
答:
解:若最优解有无数个,则y=-1/ax+8/a与其中一条边平行,而三边的斜率分别为1/3,-1和0,与-1/a对照可知a=-3或1.又因为z=x+ay取得最小值,则a=-3 【满意请采纳】
高考复习二元一次
不等式
组
及线性规划
视频时间 93:27
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