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不属于我国古代教学的特点是
下列描述
不属于中国古代
教育
特点的是
( )。
答:
【答案】:B。解析:古代社会的教育包括奴隶社会和封建社会教育两个时期。
古代学校教育的基本特征是:(1)古代学校教育具有鲜明的阶级性和等级性
。(2)古代学校教育脱离社会生产实践,显示了教育与生产劳动相分离的特征。(3)古代学校教育的形式一般是个别教学,它使教育具有了完备的条件,即专职教师、固定学...
以下
不属于
中外
古代
教育
特点的是
()。
答:
解析:中外古代教育的特点包括:(1)具有鲜明的阶段性和等级性
;(2)与生产劳动相脱离;(3)个别施教与师生关系的不平等。C选项错误。
下列关于
古代
教育的说法错误的
是
( )。
答:
D项中的教育的内容只因年龄、性别和劳动分工不同而有差别,很明显不属于古代教育的特点,
而是属于原始教育的特点
,原始教育不存在阶级性,平等普及,原始简单。D项正确。A项:学校教育被统治阶级掌握,教育具有鲜明的阶级性,学校成为统治阶级培养人才的场所。这个属于古代教育的特点。与题干不符,排除。B...
福建师范大学2022年《教育学》作业(题目部分答案版)
答:
5、在教师不加讲述的情况下,学生依靠自己的力量去获得新知识,寻求解决问题方法的学习方式
属于
( )A、接受学习 B、发现学习 C、他主学习 D、合作学 6、一般在教育、
教学
或学习的计划实施的前期阶段,重在对学生已经形成的知识、能力、情感等发展状况做出合理的评价。这种评价属于( )A、诊断性评价 ...
关于
古代
教育和现代教育的发展
特点
,不正确的
是
()。
答:
【答案】:B 本题考查
古代
教育和现代教育的发展特点。制度化教育主要指的
是
正规教育,也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度。近代学校系统的出现,开启了制度化教育的新阶段。B项古代教育主要是前制度化教育,现代教育以制度化教育为主,还包括一定的非制度化教育
的特点
,表述错误,与题干相符,...
古代
教育
的特点是
什么?
答:
4. 教学组织形式以个别
教学为
主,教育过程偏向于知识的灌输和学生的被动接受。教学方法较为刻板,学生主要通过记忆来学习知识。关于
中国古代
教育思想,主要有以下三种:1. 儒家教育思想:以孔子为代表,认为人的天性相差不大,个性的差异主要源于后天的教育。他强调教育的普及,主张“有教无类”。2. 墨家...
下列
不属于教学
设计
的特点
的是()
答:
【答案】:D D[解析]
教学
设计的主要
特点
有理论性与创造性、实践性、人文性、视觉性和系统性,但不包括主观性。故选D。
古代
教育
的特点是
什么?
答:
古代
教育
的特点
主要表现在:1、学校教育被统治阶级掌控,教育具有鲜明的阶级性,学校成为统治阶级培养统治人才的场所。2、教育从社会生活中分化出来,学校教育与生产劳动相脱离,古代的学校教育
是
一种封闭的教育。3、学校的教育内容主要是古典的人文科学和统治阶级的治人之术,轻视生产劳动。4、学校的
教学
...
下列
属于古代
教育发展
特点的是
()。
答:
【答案】:A、B、D 解析:
中国古代
教育
的特点
:具有鲜明的阶级性、等级性;教育与生产劳动相脱离;
教学
形式简单,学校教育的类型多样化;教育的内容主要
是
以道德文章或宗教经典为主;教育教学方法主要以严格的纪律约束为主,辅以个人自学和修行;形成了比较系统的教育体系,积累了比较丰富的教育经验,提出了比较...
古代
教育
的特征
答:
另外,还产生了个别施教或集体个别施教的
教学
形式。由于古代社会生产力发展的局限,教育的组织形式以个别施教为主。这种教学形式最显著的优点
是
教师能根据学生
的特点
因材施教,缺点是教育效率低下。二、
中国古代
社会教育 1、古代社会教育的概念 按照不同历史时期,教育可分为原始社会的教育,奴隶社会的...
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