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三年级语文什么的声音
《听听,秋
的声音
》是
什么
课文?
答:
《听听,秋
的声音
》是人教版小学
语文
部编版
三年级
上册第二单元第7课的课文,作者是毕国瑛。这篇课文是一首现代诗,课文通过作者抓住秋天里大自然一些声响,用诗的语言,赞美了秋天。仿写的写作方向:1、搜集各种与秋天有关的声音,如,风声、雨声、落叶声、蛐蛐声等。2、留意秋天更多事物和景象,搜集...
大自然
的声音
作者是谁?
答:
《大自然
的声音
》出自人教版小学
语文三年级
上册,作者佚名。本文采用拟人的修辞手法形象生动地描述大自然中“风”“水”“动物”这几位音乐家的演奏,让人不由自主地感慨:大自然的声音是多么美妙动听,表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。《大自然的声音》这篇课文以清新活泼的笔调介绍了大自然中风...
请问
三年级语文
第七课中,秋
的声音
除了唰唰,㘗㘗,还可以从哪些词语中...
答:
课文《听听,秋
的声音
》除了"唰唰,㘗㘗",还可以从词语:"叮咛、歌吟"中听到。《听听,秋的声音》这首诗描写了四种具体的声音:1、大树抖抖手臂,“刷刷”, 是黄叶道别的话音。2、蟋蟀振动翅膀,“蠷蠷”,是和阳台告别的歌韵。
3
、一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛。4...
小学
三年级语文
《大自然
的声音
》原文、教案及教学反思
答:
【篇一】小学
三年级语文
《大自然
的声音
》原文 大自然有许多美妙的声音。 风,是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然...
三年级语文
听听秋
的声音
仿写句子
答:
三年级语文
听听秋
的声音
仿写句子如下:秋的声音,蜜蜂扇动翅膀,“嗡嗡”,是和花朵告别的声音。听听 ,秋的声音,石榴露出笑脸,“啪啪”,是对秋姑娘的问候。一只只燕子追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛;一阵阵秋风掠过果园,送来一片丰收的歌吟。听听,走进秋,走进这五彩缤纷的演奏厅,你仔细地去欣赏...
秋天
的声音
仿写句子
三年级
答:
好多
三年级
的同学还不知道仿写怎么写,作为一名
语文
老师给大家总结了几个秋
的声音
的仿写句子,大家一起来学习吧! 1.听听秋的声音,那是大自然的低语,是岁月的回响。它像一首优美的乐曲,带给人们温馨、感动和思考。 2.秋的声音是沙沙的落叶声,它轻轻地落在大地上,带来一丝凉意,也为人们送去一份别样的温馨。听着秋...
三年级
上册
语文
书听听秋
的声音
这篇课文秋的声音从远方匆匆的来向远方...
答:
诗人用听觉来感知秋的到来是很独特的,让人不由的思考秋有声音吗?而有为何来去冲冲?诗人可能感叹时光的流逝吧!【原句】秋
的声音
,从远方匆匆地来,向远方匆匆地去 【仿句】夏的声音,从未来悄悄的来,向未来悄悄的去 《听听,秋的声音》是人教版小学
语文
部编版
三年级
上册第二单元第7课的课文,...
部编版
三年级
上册
语文
第7课《听听,秋
的声音
》课文原文及教案_百度知 ...
答:
生:听听,秋
的声音
。 师:后面的“听”要轻声;注意题目中的逗号,这个逗号提示我们要仔细去听;听听,秋的
什么
?生:秋的声音师:听听,谁的声音?生:秋的声音(引导学生读好重音)三、初读,听秋声 下面让我们一起去读读秋的声音吧!打开
语文
书第46页, 1.初读。 要求:有感情的地朗读课文,读准字音,读通句子,生字...
部编版小学
语文三年级
上学期第二单元《听听,秋
的声音
》学习要点有哪些...
答:
部编版小学
语文三年级
上学期第二单元《听听,秋
的声音
》学习要点 一、字词积累 抖抖手臂、振动翅膀、掠过田野 蟋蟀、歌韵、叮咛、歌吟、辽阔 二、感知课文,从秋天的音响中,想象秋天景象的美好;有感情地朗读诗歌,体会诗中浓浓的秋情。1.运用前面几篇课文里学过的方法理解诗中词语的意思:联系上下文...
大自然
的声音
是谁写的
答:
《大自然
的声音
》作者:佚名 人教版小学
语文三年级
上册(2018年秋季修订版),文章是说明类文学作品。运用人格化的写法,分别对风、水和动物三个方面阐述大自然的声音。
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