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三年级燕子阅读题答案
燕子
这篇课文都描写了什么的情景
答:
1、
小燕子
的外形美。2、小燕子赶赴的“春光美”。
3
、小燕子飞行时的动态美。4、小燕子歇息时的静态美。《燕子》边读课文边想象画面,课文写了哪些画面?来自纸鸢栀年网友的观点:推举
答案
2020-02-21《燕子》课文写了燕子活泼可爱的外形美画面,燕子轻快灵便的飞行美画面,燕子歇息美的画面,以及光彩...
三年级
下册语文书《
燕子
》第一自然段表现了燕子什么的特点?
答:
三年级
下册语文书
《燕子》
第一自然段表现了燕子活泼机灵,轻巧灵活的特点。
几对
燕子
飞倦了,落在电线杆上。蓝蓝的天空,电线杆之间连着 ,多么像...
答:
填上的应该是“谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。 ”整段话应该是“几对
小燕子
飞倦了,落在电线上休息,在蓝天的映衬下,电线杆之间连着的几痕细线,多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符,谱出一支春天的歌。 ”出自:人教版
三年级
语文《燕子》。作者:郑振铎。赏析:这句话用了比喻的修辞手法,将...
三年级
下册
燕子
课文主要讲了什么
答:
三年级
下册
燕子
课文主要讲了这些内容,看这里:《燕子》这是一篇散文,课文描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来,在天空中、湖面上飞行,在电线上休息的情景,本文语言清新明快,描写准确生动,燕子活泼可爱的外形特点、追赶春天的候鸟习性、轻快灵活的飞行姿态、文静优雅的休息场面,都一一跃然纸...
两只
燕子
像两个黑梭是什么意思
答:
两只
燕子
像两只黑梭,一会儿飞出去,一会儿闯进来,嘴巴里衔着泥土,一粒一粒粘在粱上。就是雨天,它们也不停地工作,几天以后,窝垒好了。出自
三年级阅读
训练《燕子》,作者:郑振铎(1898-1958年),是我国现代杰出的爱国主义者和社会活动家,又是著名作家、文学评论家、文学史家、翻译家、艺术史家,...
三年级燕子
的课文内容
答:
三年级燕子
的课文内容如下:1.比喻。如课文中用“剪刀似的尾巴”突出燕子尾巴的特点;用“都像赶集似的聚拢来”突出青草绿叶、各色鲜花的多而集中,表现了春天万物吐翠、百花争艳的美好景色;用“多么像五线谱啊”“停著的燕子成了音符”来描绘几对燕子落在电线上的情景,是多么形象生动。2.拟人。如“小...
怎么更好的背诵第二课
燕子
?
答:
在这里我们可以分成三步:第一步写
题目
,第二步找主题,第三步补细节,下面用
三年级
的一篇文章《
燕子
》为例,背诵这篇文章的1~3段。我们先来做第一步写题目,这很简单,就先把这篇文章的标题《燕子》写在最上面。第二步是找主题,其实就是找到每个段落讲的主要意思,在孩子们概括出段落主题后,...
附小雨文
三年级
下册人教版练习册
阅读
短文题二
燕子
。燕子具有什么样的品...
答:
燕子
是一个特别有灵性的动物,他和燕子妈妈可以像那么样保护这些孩子
三
三年级
下册
燕子
的课文作者是谁?
答:
《
燕子
》的作者是:郑振铎。
三年级
课文
燕子
读后感
答:
有的来给我讲讲老师当天讲的课,想着想着,眼睛里流满了幸福的泪花。通过读《
燕子
》这篇小故事,我明白了在生活中要学会关心帮助别人,助人为乐,只有这样,才能体会到团结的力量。在以后的学习生活中,我将好好团结身边的同学,积极帮助需要帮助的小朋友,为建设我们的班级和学校做出榜样。
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