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三只小猪盖房子设计意图
幼儿园说课稿大班语言
答:
针对这一点,我
设计
了
三只小猪盖房子
这一课,通过生动有趣的故事,教育幼儿勤劳勇敢,做事不图省事,不怕苦不怕累,以期促进幼儿形成良好的品德和性格。 二、说教材 (一)活动目标 《幼儿园教育指导纲要》在语言领域中提出:“发展幼儿语言的关键是创设一个使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环...
幼儿园中班《
小猪盖房子
》教案
答:
1、逐幅看图片提问,引导幼儿大胆猜想故事情节师:(出示第一幅图片),小猪们发现了什么?小朋友猜猜,这
三只小猪
都是怎么想的呢?2、幼儿欣赏图片,教师完整讲述故事师:刚才小朋友们都说了很多种可能,那老师把故事完整的讲述一遍,认真听听,三只小猪都盖了什么样的
房子
?3、围绕重点讨论,学习新...
中班语言说课稿教案《
三只小猪盖房子
》
答:
第五环节:表演《
三只小猪盖房子
》。选出扮演角色,分发头饰。运用多媒体课件布置故事背景,教师指导。
三只小猪盖房子
幼儿园教案
答:
(4)三撞砖房:小黑猪、小白猪逃出了木房时边跑边喊:大灰狼来了,大灰狼来了(让幼儿说),两只
小猪
跑哪去了?(小花猪的砖房)小花猪不肯开门,大灰狼怎样做?(重点突出撞了三次,并在操作图上画出三个箭号来表示)结果怎样?(头上撞出了三个疙瘩。)(5)消灭大灰狼:大灰狼很狡猾,它...
急,学前教育专业试讲教案主题,
三只小猪
.?求一个教案,谢谢啦
答:
设计
思想:现在的孩子大多数是独生子女,在家里都比较娇惯和宠爱,这样就无形当中形成了诸如一些做事依赖性强,怕吃苦,怕脏怕累的不良性格。针对这一点,我设计了
三只小猪盖房子
这一课,通过生动有趣的故事,教育幼儿勤劳勇敢,做事不图省事,不怕苦不怕累,以期促进幼儿形成良好的品德和性格。正好也是结合...
三只小猪
幼儿园中班教案
答:
【活动
设计
】 现在的幼儿都是父母手里的宝贝,父母都会对自己的孩子宠爱溺爱,导致幼儿不愿自己的事情自己做,变得懒惰,针对这一点,我设计了《
三只小猪盖房子
》这一课,通过生动有趣的故事,教育幼儿勤劳勇敢,做事不图省事,不怕苦不怕累,以促进幼儿形成良好的品德和性格。此外《纲要》在语言领域中提出:发展幼儿语言...
中班数学《
三只小猪
造高楼》活动教案
答:
1、 利用积木长、宽、高不同的高度搭建高楼,尝试用目测、比较等方法比出高矮。2、 体验造高楼的成功感,体验造高楼的乐趣。【活动准备】ppt课件、积木(每位幼儿人手五块)。【活动流程】一、
三只小猪
比高矮 导语:你们喜欢玩什么游戏?今天我们来和小猪一起玩游戏,你听过"三只小猪造
房子
"的...
幼儿园中班语言活动《
三只小猪
》教案
答:
幼儿:
三只小猪
。师:对啦,今天我们就来听听三只小猪的故事。2、出示课件,教师有表情地根据画面讲故事第一遍,帮助幼儿初步了解故事情节。3、幼儿带着问题听故事第二遍,边讲边提问:三只小猪分别用了什么材料
盖房子
呢?谁的房子最结实呢,为什么?故事中谁最勤劳,你是怎么知道的?幼儿自主讨论,...
三只小猪
的教案的活动过程怎么写
答:
活动
设计
背景 《
三只小猪盖房子
》是一片图文并茂的寓言,故事中的大灰狼、小猪是幼儿所熟悉的动物,孩子们百听不厌,非常感兴趣,这正是幼儿学习的动机所在。俗话说:兴趣是最好的老师。就像《新纲》中所提倡的教学内容要贴近幼儿的生活。来选择幼儿感兴趣的事物和问题,而《三只小猪盖房子》就是很好...
猪妈妈为什么让
三只小猪盖房子
?
答:
猪妈妈有三个孩子,老大叫呼呼,老二叫噜噜,还有一个老三叫嘟嘟。有一天,猪妈妈对小猪说:“现在,你们已经长大了,应该学一些本领。你们各自去盖一座房子吧!”
三只小猪
问:“妈妈,用什么东西
盖房子
呢?”猪妈妈说:“稻草、木头、砖都可以盖房子,但是草房没有木房结实,木房没有砖房结实。” 三只小猪高高兴兴走了。
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