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三只小猪盖房子表演游戏教案
《
三只小猪
》幼儿园中班社会
教案
答:
《
三只小猪
》幼儿园中班社会
教案
篇1 活动设计背景 幼儿在建筑区玩耍时,听到几个幼儿发生争执:有的说木头
房子
好,有的说纸箱房子好,有的说稻草房子好,还引起了其它孩子的好奇和议论。所以我设计这个活动为了让幼儿了解材料的用途,增强幼儿的生活经验。本活动有动有静,动静结合,再综合课件帮助幼儿理解故事内容,能得...
幼儿园中班《
三只小猪
》
教案
答:
幼儿园中班《
三只小猪
》
教案
篇1 活动目标 1、理解故事内容,感受三只小猪团结友爱互助的美好情感。2、进一步加深幼儿对房屋材料的认识,让幼儿懂得我们的房屋不仅要美观大方,而且要结实牢固,让幼儿初步了解房屋的防雷防震性。3、能分析故事情节,培养想象力。4、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。
《
三只小猪
》幼儿园中班
游戏教案
答:
《
三只小猪
》幼儿园中班
游戏教案
1 活动目标:1、欣赏故事,了解故事内容,知道砖房子最结实的道理。2、能大胆地回答问题,也能大胆地想象故事。3、积极参与
小猪盖房子
的活动,体验帮助他人的快乐。4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。活动准备:"三只小猪"视频...
大班
教案
答:
教师根据音乐的节奏和情绪进行
表演
,表现出
小猪盖房子
时的情形。 1.老师:小朋友在音乐中听到了什么?看到了什么? 2.老师:小猪是怎么盖房子的?你看到的小猪们发生了什么事?先是怎么样的,后来是怎么样的? 3.和幼儿一起讲出
三只小猪
的故事情节,帮助幼儿理解音乐。 4.师:我们表演的小猪盖房子和平时的盖房子有什么...
三只小猪
幼儿园中班
教案
答:
玩
游戏
"
盖房子
"
三只小猪
幼儿园中班
教案
4 活动目标: 1、对
表演
《三只小猪》产生兴趣 2、能进一步熟悉故事情节,掌握角色对话。 3、在游戏中明白做事不要图省力。 活动准备: 1、知识准备:听过该故事 2、物质准备:小黑猪,小花猪,小白猪,猪妈妈,灰狼头饰及动物卡片;教学挂图一份。 指导要点: 1、复习故事...
幼儿园
教案
答:
三、
游戏
准备 (一)经验准备 1.通过语言活动“
三只小猪
”,帮助幼儿理解故事内容,学会复述故事,激发
表演
兴趣。 2.通过美术活动“制作头饰”,师幼共同为表演设计、制作有关猪头饰的道具。 3.通过音乐活动“莹岛子”,掌握小花猪和群猪们
盖房子
的表情、神态、动作等形象特征。 (二)游戏资源 1.创设场景,准备道具。
大班语言
教案
《
三只小猪
》
答:
(2)记录表(见表一);上一次
表演游戏
的照片、电脑、照相机、摄像机、投影仪。大班语言
教案
《
三只小猪
》3 活动设计背景 小朋友最喜欢《三只小猪》的故事,这个故事,它生动有趣的故事的情节,笨拙可爱的小猪令人捧腹,孩子最喜欢模仿
小猪盖房子
的动作,如果把这些创编到《三只小猪》乐曲中,孩子一定...
幼儿园优秀
教案
答:
幼儿园优秀
教案
篇1 活动目标: 1. 倾听音乐,尝试随乐
表演
故事《
三只小猪
》的基本情节--
盖房
准备、
房子
建造、大灰狼来了。 2. 在盖砖房子动作的基础上,尝试探索盖木房子和草房子的动作。 3. 在"大灰狼来了"的情境中,根据不同的小猪角色做出相应的动作反应。 4. 尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思。 5. 让幼...
《快乐
小猪
》幼儿园大班
游戏教案
答:
1、愿意参与
小猪盖房子
的创编
游戏
,感受游戏的快乐。2、探索搭建不同房子的肢体动作,并在音乐的伴随下生动地表现。3、能大胆创编动作并在集体面前表现。4、培养幼儿与同伴之间的相互配合。5、使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。活动准备 1、知识经验准备:幼儿听过《
三只小猪
》的故事。2、物质材料...
幼儿园中班语言
教案
答:
幼儿:
三只小猪
。师:对啦,今天我们就来听听三只小猪的故事。 2、出示课件,教师有表情地根据画面讲故事第一遍,帮助幼儿初步了解故事情节。 3、幼儿带着问题听故事第二遍,边讲边提问:三只小猪分别用了什么材料
盖房子
呢?谁的房子最结实呢,为什么?故事中谁最勤劳,你是怎么知道的?幼儿自主讨论,师幼互动。 4、根据...
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