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三只小猪盖房子教案延伸活动
幼儿园中班《
三只小猪
》
教案
答:
幼儿园中班《
三只小猪
》
教案
篇1
活动
目标 1、理解故事内容,感受三只小猪团结友爱互助的美好情感。2、进一步加深幼儿对房屋材料的认识,让幼儿懂得我们的房屋不仅要美观大方,而且要结实牢固,让幼儿初步了解房屋的防雷防震性。3、能分析故事情节,培养想象力。4、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。
幼儿园中班《
小猪盖房子
》
教案
答:
幼儿园中班《
小猪盖房子
》
教案
篇1
活动
目标 1、倾听童话故事,感受故事中
三只小猪
团结互助。2、理解故事内容,知道只有勤劳、不怕困难才能造出结实的房子。3、通过多媒体
教学
,记住故事的主要情节。4、通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表述的能力。教学重点、难点 感受故事中三只小猪团结互助的美好...
幼儿园中班语言《
三只小猪
》
教案
【三篇】
答:
教师出示挂图进行讲述:有三种房子:一是草房子,而是木房子,三是砖房子,你认为哪种房子最结实?为什么?2,引出故事。猪妈妈有三个孩子,呼呼,噜噜和嘟嘟。有一天,猪妈妈说:孩子们,你们都长大了,每个人出去造一间房子,看看你们谁的本领大。小猪们会造哪种房子呢?我们来听一听故事《
三只小猪造
...
幼儿园中班语言
活动
《
三只小猪
》
教案
答:
3、幼儿带着问题听故事第二遍,边讲边提问:
三只小猪
分别用了什么材料
盖房子
呢?谁的房子最结实呢,为什么?故事中谁最勤劳,你是怎么知道的?幼儿自主讨论,师幼互动。4、根据幼儿所积累的生活经验,教师和幼儿进行谈话
活动
。出示我们所居住的房屋、小区画面,让幼儿观察我们所居住的房屋,加深幼儿对自己...
急,学前教育专业试讲
教案
主题,
三只小猪
.?求一个教案,谢谢啦
答:
活动延伸
:把学习到的故事讲给自己身边的人听。故事:
三只小猪盖房子
猪妈妈有三只小猪,一只是小黑猪,一只是小白猪,还有一只是小花猪。有一天,猪妈妈对小猪们说:“现在,你们已经长大了,应该学一些本领。你们各自去盖一间房子吧!”三只小猪问:“妈妈,用什么东西盖房子呢?”猪妈妈说:“稻草...
三只小猪
幼儿园中班
教案
答:
我打算帮助幼儿采用观察法、讨论法、复述法等
教学
方法,让幼儿看一看,想一想,说一说,充分调动幼儿多种感官,掌握学习的重难点。 【
活动
过程】 整个活动分为五个环节:导入活动,激发幼儿兴趣;教师讲《
三只小猪盖房子
》的故事;幼儿简单复述故事内容;播放视频《三只小猪盖房子》;表演《三只小猪盖房子》。 第一环节:...
中班语言《
三只小猪
》
教案
答:
但是在
活动
过程中我发现有些幼儿的语言表达能力较弱,连贯性不够,还需要进一步加强。 中班语言《三只小猪》
教案
2 【活动设计】 现在的幼儿都是父母手里的宝贝,父母都会对自己的孩子宠爱溺爱,导致幼儿不愿自己的事情自己做,变得懒惰,针对这一点,我设计了《
三只小猪盖房子
》这一课,通过生动有趣的故事,教育幼儿...
中班数学《
三只小猪
造高楼》
活动教案
答:
1、 利用积木长、宽、高不同的高度搭建高楼,尝试用目测、比较等方法比出高矮。2、 体验造高楼的成功感,体验造高楼的乐趣。【
活动
准备】ppt课件、积木(每位幼儿人手五块)。【活动流程】一、 三只小猪比高矮 导语:你们喜欢玩什么游戏?今天我们来和小猪一起玩游戏,你听过"
三只小猪造房子
"的...
大班语言
教案
:
三只小猪
答:
大班语言
教案
:
三只小猪
篇1
活动
设计背景 小朋友最喜欢《三只小猪》的故事,这个故事,它生动有趣的故事的情节,笨拙可爱的小猪令人捧腹,孩子最喜欢模仿
小猪盖房子
的动作,如果把这些创编到《三只小猪》乐曲中,孩子一定很感兴趣。于是我就设计了这节课。 活动目标 1、通过游戏,感受乐曲欢快、诙谐的情绪。 2、通过...
大班
教案
答:
一、
活动
开始 幼儿听音乐自然进入活动室。 二、欣赏乐曲《
三只小猪
》 1.老师:你在乐曲中听到了什么动物的声音? 捕捉幼儿在听音乐中的情绪表现,试问幼儿感受到的情绪。 2.老师:你听到了小猪在干什么? 三、观看情境表演 教师根据音乐的节奏和情绪进行表演,表现出
小猪盖房子
时的情形。 1.老师:小朋友在音乐中听到...
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