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七年级上册雨的四季答案
七年级上册
第三课
雨的
季节,说说作者为什么喜欢雨
答:
雨给作者的形象和记忆,永远是美的,雨给作者的生命带来活力,感情带来滋润,思想带来流动;雨总是美丽而使人爱恋的。雨是大自然神奇的杰作,雨是沟通天地的美丽使者,在《
雨的四季
》中,作者笔下那或飘逸或缠绵的雨,把它们曼妙的身姿深深印在读者的眼眸中。那清新、纯净的雨之心、雨之魂,却飘飘洒...
七年级
语文《
雨的四季
》中“四季的雨”各有什么特点?
答:
1. 春雨的特点是温柔而娇媚。2. 夏雨的特点是热烈而粗犷。3. 秋雨的特点是端庄而沉思。4. 冬雨的特点是自然而平静,仿佛在召唤沉睡的大地。《
雨的四季
》描绘了四季雨景的独特风貌。作者以细腻的笔触,展现了春雨的温柔与娇媚,夏雨的热烈与粗犷,秋雨的端庄与沉思,以及冬雨的自然与平静。这篇文章让...
七年级
语文《
雨的四季
》中“四季的雨”各有什么特点?
答:
1. 春雨的特点是温柔而娇媚。2. 夏雨的特点是热烈而粗犷。3. 秋雨的特点是端庄而沉思。4. 冬雨的特点是自然而平静,仿佛在召唤沉睡的大地。《
雨的四季
》是一篇描绘四季雨景的美文,作者通过细腻的笔触展现了雨的多样面貌,将雨的轻盈与缠绵深深刻画在读者心中。雨,作为大自然的美妙使者,不仅清新纯...
七年级
语文《
雨的四季
》中“四季的雨”各有什么特点?
答:
1、春:温柔而娇媚;2、夏:热烈而粗犷;3、秋:端庄而沉思;4、冬:自然而平静 一、
雨的四季
:1、是一篇作品,雨是大自然神奇的杰作,雨是沟通天地的美丽使者 2、在<雨的四季>中,作者笔下那或飘逸或缠绵的雨,把它们曼妙的身姿深深印在读者的眼眸 中,而那清新、纯净的雨之心、雨之魂啊...
部编版
七年级上册
语文第3课《
雨的四季
》课文原文及教案
答:
【篇一】部编版
七年级上册
语文第3课《
雨的四季
》课文原文 我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。她给我的形象和记忆,永远是美的。 春天,树叶开始闪出黄青,花苞轻轻地在风中摆动,似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋,那种颜色和神态是难以想像的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛,树枝...
七年级上册
语文3课
雨的四季
找出喜欢的句子,并说出为什么
答:
(1)花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争先恐后地成长,暑气被一片绿的海绵吸收着。这几句是承接上面的“……大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了”而来的,突出地表现了“丰满”和“敞开”的特点。“怒放” “鼓着浆汁”“争先恐后”等关键词语都是动态的描写...
七年级上册
语文教学设计
雨的四季
答:
1.朗读2-5段,思考作者是按什么顺序写
雨的
?找出体现
四季
雨不同性格的词句,分析四季的雨各有什么特点。参考
答案
(不必强求一致):春雨:水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚。夏雨:夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗犷。秋雨:雨,似乎也像出嫁生了孩子的母亲,显得端庄。冬雨:它既不倾盆...
七年级上册
语文
雨的四季
生字词拼音
答:
以下是
七年级上册
语文《
雨的四季
》中的生字词及其拼音:蝉(chán):蝉蛹,蝉鸣。苞(bāo):花苞,豆苞。媚(mèi):妩媚,娇媚。睫(jié):眼睫,睫毛。裳(shang):衣裳,霓裳。铃(líng):铃声,风铃。乌(wū):乌鸦,乌云。犷(guǎng):粗犷,豪犷。端(duān):端正,端庄。谧(mì):静谧...
语文书
上
的《
雨的四季
》词语解释
答:
七年级上册
语文
雨的四季
词语解释如下:花苞[ huā bāo ]:植物花朵的蓓蕾期的称呼。娇媚[ jiāo mèi ]:1、形容撒娇献媚的样子。2、妩媚。棱镜 [ léng jìng ]:用透明材料做成的多面体光学器件,在光学仪器中用来把复合光分解成光谱或用来改变光线的方向。常见的是三棱镜。粗犷[ cū guǎng ]...
部编版
七年级上册
语文第三课《
雨的四季
》教案及知识点
答:
1.部编版
七年级上册
语文第三课《
雨的四季
》教案 【教学目标】 1、了解作者,积累丰富的词语和生动的句子,有感情并准确的朗读课文。 2、体味作者笔下四季雨的不同特点,体会作者所抒发的思想感情。 3、把握文章“总—分—总”的结构,学习比喻、拟人、排比等修辞手法在写景散文中的运用。 4、感受自然万物的美好...
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