第1个回答 2022-06-25
2021年6月19日#“王磊名班主任工作室”精进打卡#《给教师的建议》
【打卡人】赵亚平
【打卡始于】2020年1月28日
【日精进打卡第142天】2021年6月19日
【今日读书】
书名:《给教师的建议》第412-至421页
作者:苏霍姆林斯基
版次:教育科学出版社
【用时】三十分钟
【读书有得】
第87条
读书，读书，再读书，——教师的教育素养的这个方面正是取决于此。要把读书当作第一精神需要。当做饥饿着的食物。要有读书的兴趣，要喜欢博览群书，要能在书本面前坐下来，深入地思考 。
我们日益明确地认识到:教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。我们深信，高度的语言修养是合理地利用时间的重要条件。当我们很有必要使事物、现象和概念在教室的语言里找到鲜明的、能够为儿童所理解的语言外壳的时候，我们却在无数次的复习上浪费了多少时间啊！
【今日感悟】
今天参加黄小国工作室活动，活动主题是小升初衔接教学的同课异构微课。两人一个课题，时间十五分钟。十天前，我就已经接到任务，忙于教学和其他事情，总是为自己找借口，总觉得事情不到眼前，就不是重要的事。直到昨天晚上，自己才真正地把课的思路捋了一遍。今天试讲，才感觉备课不充分，对教材的重难点把握不够，问题百出。PPT的制作、教材的处理、授课的对象、教师的语言等一些细节问题，可见日拱一卒无有尽，功不唐捐终如海，看似平凡的努力最重要。所谓的名师讲课驾轻就熟，都是经过日复一日的打磨和精进的。一分耕耘一分收获，每一个人的成功不是一蹴而就的，而是源于坚持与努力。
长达五个小时的讲课、评课，团队的每一个人放下了周末心情的浮躁，在黄老师的带领下静心地思考，活动一直持续到中午一点。团队活动思维碰撞中，我用心地思考也获得了新的想法。独行快，众行远。只有自己坚持的事做到极致，才能有厚积薄发的成功。接下来，继续加班改进教学设计！