幼儿入园哭闹的个案分析

Question

如题所述

Answer 1

每个幼儿都要离开家，到学校去认识更多的新朋友。从他出生后，每天都有爸爸妈妈爷爷奶奶的悉心呵护，每天都呆在他熟悉的环境中。突然要一个人去面对一个陌生的环境，刚开始不太适应是很正常的。需要家长帮他一起渡过这个艰难的过程。那么幼儿上学哭闹原因分析是怎么样的，如何应对幼儿上学哭闹呢？

幼儿上学哭闹原因分析是怎么样的

1、孩子入园前的生活圈子很小，不适应幼儿园的环境。有很多孩子入园前一直就由妈妈或奶奶一个人带，很少接触到其他小朋友，所以孩子对带她的人依恋程度非常高。一旦要脱离他/她的周围，反应会特别激烈。针对这种哭闹的小孩，应该给予他们充分的适应时间，只有等到他们适应了幼儿园的生活，哭闹才会停止。

2、孩子的性格原因。一个孩子的性格在家庭里养成，所以准确的说是家庭氛围造就了孩子的性格。这些孩子的家长本身就比较沉默，不擅与人交往，孩子无论是先天性格和后天气质都承袭了父母，而这样的孩子在新的环境里一下子是比较难适应的。针对这样的小孩，老师可以多做一些工作，多帮助他在学校交到好朋友或者找到乐趣所在，这样才能让他们喜欢上幼儿园。

应对幼儿上学哭闹的方法

1、要学会培养孩子的独立性与自主性，尤其是在家的时候，不要过分宠溺孩子，养成衣来伸手饭来张口的坏习惯，可以进行适当的家庭教育，如自己穿衣，自己吃饭，自己睡觉等，让孩子离开你们之后也可以自理。这样做的好处就是进入学校后，孩子会有很强的学习能力，看到老师这样做，他会下意识的开始学习，开始模仿，开始领会。

2、在送孩子去学校的时候，不要总是表现出一副儿行千里母担忧的样子，要学会鼓励孩子，相信孩子，可以在学校门口给他一个微笑，一个拥抱，如果孩子见到老师后仍哭闹不止，家长也应忍痛离开，你的不舍只会让孩子对你的依恋感增加，大多数情况下，老师会帮助你的孩子很快平静下来的。

上学是每个小孩都要经历的过程。哭闹时家长一定要冷静处理，不能因为一时的哭闹而心软，这样不利于培训孩子独立自主和大胆的性格。可以跟孩子讲，妈妈虽然没在你身边，可妈妈会整天都想着你呢。以上是针对幼儿上学哭闹原因分析是怎么样的介绍，希望可以帮到你。

Answer 2

“新入园幼儿哭闹现象”案例分析（一）

这学期我带小班，每年新生入园哭闹，是令我们老师最头疼的事。孩子入园焦虑也成为家长，老师最为关注的问题。入园焦虑在孩子身上表现为焦虑不安、哭闹、拒绝进食,或是脱离群体、默默不语等。这些焦虑情绪都是无法避免的,刚从熟悉的家庭生活进入陌生的集体生活,每个小班幼儿均会出现不同程度的心理焦虑情绪。下面是发生在我们小班几个孩子身上入园焦虑的案例：

案例分析：通过近期对以上孩子的观察，与家长交流了解，究其原因如下：

案例一：郑钛文爸爸工作在部队，爷爷奶奶在外地。入园之前,一直跟妈妈生活在一起,几乎从来没有和妈妈分开过。来到了幼儿园后，老师不认识,小朋友们也不熟悉。陌生的人，陌生的环境，使他产生一种不安全感,则大哭大闹, 想要赶快离开这里。以哭闹的方式表达自己的不安对孩子来说很正常，但郑钛文妈妈那样说谎，骗孩子自己就在院子里等他，孩子以为妈妈就在幼儿园，要老师领他去找，却发现妈妈不在，这种不妥当的做法会使孩子对陌生环境产生一种更深的恐惧,甚至将这种恐惧迁移到其他方面。

案例二：入园前, 夏榕蔓在家的生活由爷爷奶奶精心照料,比较自由散漫。饿了就吃,渴了就喝，想玩就玩,想睡就睡,生活起居没有规律,不受任何约束。上了幼儿园后,早上起床不能太晚,吃饭要定时,要按时睡觉,游戏活动有规定的时间等。集体生活所要求的各种规则限制会使孩子感到很不习惯,规则所带来的约束感让孩子不喜欢上幼儿园,从而逃避上幼儿园。

案例三：辛涛剑小朋友父母常年在外地工作，由爷爷奶奶在乡下代为抚养，该上幼儿园了，奶奶才将孩子领到城里来。爷爷奶奶的溺爱，不良生活习惯是辛涛剑不适应幼儿园生活的原因之一。在疏于管教的家庭环境中,他形成了一些不良的生活习惯,如说脏话，打人，喜欢吃零食,吃饭挑食,随地大小便，甚至含着奶嘴入睡等。但在幼儿园集体生活中,这些坏习惯都不被认可,他受到了约束，所以他不喜欢上幼儿园。

案例四：王卓含语言表达能力比较弱,生活自理能力较差，不会自己入厕，不会自己吃饭，不会洗手……什么事情都需要照顾。在家里，他是”小太阳”，爸爸妈妈，爷爷奶奶围着他一个人转，而在幼儿园，教师要照顾一个班的孩子，不可能对一个孩子做到全方位包办,他觉得自己不够受重视，所以不喜欢上幼儿园。

案例五：许其乐在家里,爸爸妈妈什么事都以她为主，有好吃的让她一个人吃,有好玩的也一个人玩,没有学会跟别人分享。而幼儿园是一个大家庭,大家一起玩，一起做游戏,集体生活打破了孩子在家时绝对中心地位的状态,习惯于以自我为中心的她在交往时不可避免还产生一些矛盾,如彼此争抢东西。面对这些问题,孩子无所适从,因此很不情愿上幼儿园。

指导策略：

一、尊重，肯定孩子的感受，然后和孩子进行积极的语言交流。

孩子在哭闹得时候，是很需要人来理解他的感受，我们应该尊重肯定孩子的这种感受，告诉他：”宝宝，我知道你喜欢妈妈，不想和妈妈分开，你现在很难过。”让孩子感受到自己的感受是被别人理解的，不是孤立无援的，等孩子情绪缓和之后，再很平静客观的给孩子讲道理。诸如案例一中郑钛文的妈妈对郑钛文说:”我在院子等着你，放学我们就回家。”还有的家长会说:”我一会儿来接你的,马上就回来。”或者说:”吃完中饭妈妈就来接。”这些家长的哄骗方法，只能会加深孩子的焦虑情绪,甚至影响到孩子对成人的信任度。我会告诉孩子,妈妈必须上班,宝宝长大了必须上幼儿园。建议郑钛文妈妈大大方方地和孩子说再见,告诉孩子下午睡好觉吃完点心,妈妈就能来接你了。刚开始孩子不能接受,但渐渐的他自然而然就接受了。有如案例二中夏榕蔓，因为不适应幼儿园生活中的规则限制，而不喜欢上幼儿园，我会适度的对她放宽限制，比如可以午睡时早起一些，游戏时累了可以自己先歇歇等，待其情绪稳定后再逐渐加以要求，引导她加入到集体活动中来。

二、用爱心，耐心真诚的对待孩子，让孩子对老师产生信任感。

幼儿在与老师的交往中,只有感到老师的真诚,才会信任老师,才愿意和老师交往。新入园的幼儿不习惯幼儿园的生活,我会真诚，耐心的帮助他们，在幼儿喝水、吃饭、洗手、大小便等生活中的每一细节。如案例四中的王卓含，刚开始我会尽可能帮助他，让孩子减小对幼儿园与家里的落差感，待情绪稳定后在慢慢加以要求。

Answer 3

从家庭进入幼儿园，是幼儿在社会化道路上迈出的重要一步。在这一转折的重要时刻，幼儿园与家长都有责任帮助幼儿顺利度过入园关，使幼儿能愉快的去适应幼儿园的集体生活。不少刚上幼儿园的幼儿常常很不愿意，甚至很害怕上幼儿园。往往在开学两个星期里，经常会看到小班的门口哭声起伏，你哭我哭，你喊妈妈，我喊爷爷。究其原因，主要有以下几个方面：
1.幼儿对陌生的环境感到害怕。孩子一直在家里跟父母生活在一起，对幼儿园的老师、小朋友不熟悉，在陌生的环境中，孩子会觉得安全受到威胁，有的孩子表现的很拘谨，有的孩子则大哭大闹，一定跟着父母要回家，每年开学，这样的事情时常发生，少的幼儿哭上两三天就习惯了，可有的幼儿要哭上两个星期甚至更多，只是个人的适应能力不同。这时请我们父母千万不能心软，你应该送到老师手里后马上离开，要相信我们老师的能力，老师会让孩子平静下来的。对你的孩子也要有信心，相信他肯定能行。千万不要舍不得，特别是隔代的爷爷奶奶，被孩子一哭一闹就依了他不上幼儿园。也有的父母担心孩子，送完后又回来，偷偷躲着看自己的孩子有没有哭。可你的孩子正好发现了你，一下子又哭起来。这时原本安静的教室又沸腾起来了，你哭我哭大家哭，这给教师又带来了很大的麻烦。所以，希望父母们在开学两三个星期里配合好老师，并且尽量做到坚持让孩子每天按时来园，千万不要来一休二、三天，（排除身体不舒服）这样对孩子是很不好的。
2.生活规律的改变也是孩子不愿上幼儿园的一个重要原因。入园前，孩子在家自由自在生活，饿了就吃，想玩就玩，起居没有规律。上了幼儿园后，早上要按时上幼儿园，加点、午餐要自己吃，游戏活动有规定的时间，这就使孩子感到很不习惯，因而不愿上幼儿园。
3.小朋友之间互不熟悉，不会很好相处也是幼儿不愿上幼儿园的原因之一。在家里，有好吃的、好玩的都是以自我为中心，这样，幼儿之间不可避免的会产生一些矛盾，甚至会争抢东西，使这些孩子很不愿意上幼儿园。所以，我们应该教育孩子乐意把玩具分享给别人玩，要爱护别人的玩具，同伴间不争抢，不打架，万一别人打了你要马上告诉老师，让老师来处理，千万不要象有的家长，看到自己孩子吃亏了就告诉他“以后别人打你，你也打他”、“你到幼儿园后不要把玩具给别人玩”等等一系列如此荒唐的教育，所以，请父母要以正确的态度对待孩子的每一件事，要以正确的方法来教育自己的孩子。
为此，作为孩子们的首任教师——我们的父母，该为自己孩子入园做些什么呢？又该如何帮助孩子更快地适应幼儿园的生活呢？我们从平时的教学工作中总结了以下几方面：
一、“狠心”面对孩子的哭闹
孩子刚到幼儿园肯定会哭天喊地的，家长们看在眼里，疼在心上，一步一回头地想看看孩子在幼儿园的情况，担心孩子是否受得了。对此幼儿园的老师认为，不要怕孩子哭，一定程度上孩子的哭是表面现象，是哭给家长看的，送完孩子后要赶紧走，其实家长走后，大部分孩子就没事了，因老师会有许多方法平息孩子的情绪。如果孩子不生病的话，家长应坚持送，千万不要因孩子的哭闹而中断。家长要给孩子多讲一些上幼儿园的好处，比如有许多玩具、好多小朋友一块玩、还可学习知识等，告诉他“孩子长大了，该上幼儿园了，就像妈妈要上班一样，这是任务”。千万不要说“不听话就把你送幼儿园，让你找不到爸爸妈妈”等“灰色”语言，这样会让孩子感到幼儿园是个可怕的地方，那样孩子就更不愿意去了。孩子刚上幼儿园，心理上一时可能受不了，接孩子时尽可能早一点，接完孩子后对他抱一抱，亲一亲，肌肤之亲会给孩子一种安慰，让他感到不是妈妈不要他了，妈妈还是很喜欢他的。在孩子刚开始的适应期，家长不能太心软，不要中间到幼儿园去看孩子，可以把孩子的一些生活习惯告诉老师，为孩子准备好必备的衣物等，但不要过多干涉孩子在幼儿园的生活。
二、有规律的生活会使孩子很快适应幼儿园生活。
孩子在家的生活要尽量有规律，如用餐、活动、午休、晚上睡觉等时间，尽量与幼儿园大体一致，不要以为孩子在幼儿园受了什么天大的委屈，不要放纵孩子，按幼儿的一些正规教育方式教育孩子，让孩子慢慢养成一个良好的习惯。否则，孩子再到幼儿园，得重新适应幼儿园的生活，使适应的过程加长。
1. 孩子入园后，生活作息时间上也做一些调整，这样能帮助宝宝更快地适应幼儿园的生活。父母要注意养成孩子有规律的起居习惯，如早上早起，（幼儿9：00前入园）、中午按时午睡（12：10）、晚上早上床，不宜给幼儿看过多的电视等。所以我们的父母在幼儿的生活方面尽量帮助他们自理，让他们自己学着小便、大便（要学着叫老师），特别是吃饭，现在许多孩子吃饭时东张希望，边吃边玩，还有好多幼儿在家中天天都喂着吃，有时一边吃一边在桌子上玩玩具，也有的家长一边喂一边跟着他跑。可上了幼儿园后就要自己吃，尽管老师也会喂上几口，可毕竟要三十几位小朋友，不可能一一喂过去。因此，建议让幼儿自己吃。
2.许多家长认为孩子在幼儿园待了一周，肯定受了不少委屈，于是一到节假日，就想方设法带孩子出去玩，给孩子买好吃的、好玩的。因此老师常常发现，一到周一，就有孩子闹病，大多是因为礼拜天家长带着孩子出去玩、走亲访友等饮食不节造成的。在家里，孩子想吃什么就吃什么，想玩什么就玩什么，想什么时候睡觉就什么时候睡，刚刚开始的幼儿园有规律的生活全被打乱了。在此，提醒家长朋友，孩子节假日在家里的生活，最好与幼儿园的生活同步，不要让孩子暴饮暴食，要继续午睡，一开始可能不太好，要慢慢来，不要放弃；尽量不要让孩子吃不易消化的东西。

Answer 4

幼儿园的宝宝刚开始入学都会有哭闹的现象，慢慢就会好。