新疆大学信息科学与工程学院的建设内容

如题所述

第1个回答  2016-05-31

学科主要研究领域
A 、多语种信息技术重点实验室
方向:多语种信息处理技术及应用方向。
研究开发基于Linux和Windows XP的多语种操作系统平台及应用软件、民汉兼容处理的办公套件和民汉兼容处理的网络应用软件。进行各类民文信息处理用规则与标准制定、民文信息处理语法、句法、词法规则的制定。开发多语种智能化系统及应用软件即:维吾尔语自动分析系统、维汉机器辅助翻译系统、 民文自动摘要系统、多文种网上图书销售及检索系统、大型英-汉-维三向通用电子词典、维吾尔语音识别与合成系统、维哈柯文字识别系统、智能化输入/输出系统、维哈柯少数民族远程教育及多媒体教学课件、多语种电子政务系统及信息网络安全技术等。
B 、光电子与光信息技术实验室
研究方向:光电子与光信息技术方向。
开发出针对新疆地区环境的光学动态监测技术。开发可应用于新疆地区农业、石油、化工、食品、工业加工和环境治理领域中的光学传感技术。推广新疆各领域中的激光应用技术。同时进一步加强本学科中已有的优势研究方向如光电子器件和磁性体毫米波天线的基础研究工作。该实验室将是我区第一个从事光学和光电子专业研究的实验室。这对该区开展光学和光电子学科的研究有重要的意义。
C 、通信与信号处理实验室
研究方向:新疆特殊环境需要的通信与信号处理技术方向。
解决现代通信中的抗干扰技术,信息掩藏技术、信道加密技术和信道资源分配技术,研究新疆特殊环境(如强地磁)对有线、尤其对无线通信的影响,以及无线通信的多径干扰和幅度衰落的影响,在军事,民航和物探等方面进行应用性研究。
D 、可扩展软件国际研究所
积极吸引海外学者参加研究所的研究工作,采取引进来、走出去的办法,扩大研究所的研究队伍,构建一个以新疆大学为中心,以虚拟网络为手段,符合国际科研机构工作环境的研究所。加强与国际、国内学术界的联系,努力使新疆大学成为中国教育科研网格计划的二期建设的学校,实现CERNET环境下的资源共享,使新疆能尽快融入中国教育科研网格之中,以此带动新疆网格计算科研与应用发展,并最终服务于新疆的经济建设和社会发展。由新疆大学牵头,充分利用新疆教育科研城域网基础平台,连接乌鲁木齐市各类计算资源和信息资源,形成网格运算的共享资源,构建新疆“XinjiangGrid”网格,争取自治区和乌鲁木齐市政府的支持,为“新疆信息网格及其应用”的研究提供经费支持。
长远建设目标
建立以理论研究为基础,应用和工程技术为主导的教学科研体制,形成以基础理论研究、产品应用开发和工程技术推广三者衔接的基地和育人环境。
通过多学科交叉与渗透,与有关部门合作,研究新疆信息处理和通信技术中存在的各种特殊问题,为新疆信息社会提供信息处理和通信特需技术,主要为:新疆特殊环境和民族文化需求的通信、多语种信息处理技术及其多媒体化、智能化和网络化等关键新技术,以及面向新疆经济建设的其他电子信息处理技术。
开发具有新疆特色的电子信息新产品和新技术,直接面向新疆本地各行业的信息化建设,并与中西亚有关国家建立有效的联系途径和机制,推动新疆电子信息技术产品的实用化和国际化。
“十五” 建设目标
在“211工程”一期建设的基础上,进一步将已取得的成果扩大和提升。本项目在“211工程”一期建设期间,已取得了丰硕的成果,圆满地完成了立项计划的各项任务,科研方面取得了一大批标志性的成果,项目验收结果为优秀。项目的二期建设的立足点是根据学院的现状,继续加强原一期建设的优势方向,同时纳入近几年已打下良好基础、发展快、取得了一定成果且具有发展前景的研究方向。
力争学科建设总体水平达到国内民族地区同类院校先进水平,达到中亚地区的领先水平

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