云赏花四个视频,边看边思考:作为艺术生,在生活中如何发现美、欣赏美、创造美？

如题所述

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第1个回答 2020-04-01

云上发这个视频，边看电视，靠着艺术分在生活中，要发现了，欣赏每个场搞美眉美眉不在，随时都可以发现本回答被网友采纳

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用艺术的角度发现生活中的美答：艺术来源于生活，是生活的浓缩和聚焦，是生命的放大和升华。透过艺术的张力，我们从艺术作品中感受到平衡态中包容的不平衡态。各种现象的矛盾、对立元素相互之间的抗衡、冲击、比较，使我们在视觉、听觉的冲击下产生立体的感受，我们的思维也在艺术作品的各极呈现中不断的往返、游移，从而产生一种美的沉思。

如何欣赏艺术之美?答：如何欣赏艺术之美,可以从以下几个方面着手:1. 赏心悦目,感受作品给人带来的视觉美感和心灵愉悦。2. 深入解读,领会作品所要传达的思想内涵和情感。3. 注意细节,发现作品中蕴含的巧思和符号。4. 联想想象,让自己进入到作品创造的意境中。5. 对比类比,寻找作品的特色及其独创之处。6. 融会贯通,把握作...

怎样培养学生小学美术的感受美,欣赏美和创造美答：通过课件演示,让学生不仅感受到了图案的创意与设计美,还使学生发现了身边平时没有感到的美所蕴含的文化,自然激起了学生对图案的喜爱之情。把学生置身于一个有声有色有情有景的艺术氛围里,使学生的情绪受到感染,满足了孩子们的心里需求,符合学生的心理习惯,令他们耳目一新。在欣赏达芬奇的作品《蒙娜丽莎》的时候,当...

生活中的艺术美答：这是公开地宣扬“美在于心”的观点。第三、美带有历史性, 在不同的历史时代, 在不同的民族, 在不同的阶级, 美一方面有共同性,另一方面又有差异性。四、生活中的艺术之美生活中的美无处不在:工艺美术、建筑、音乐、舞蹈、雕塑、绘画文学、戏剧、电影、摄影、书法、曲艺、杂技等艺术样式众多,扮美平凡的...

如何在生活中提取艺术灵感?答：4.兴趣是促使人们去刻苦获取知识的动力之一。对某一领域的研究有兴趣,就会自然而然地留意工作、学习和日常生活中与之有关联的事物。因而说,文艺工作者和科学工作者若有广泛的兴趣,便会使自己具有丰富的知识经验,这也是捕捉灵感的一个基本条件,正如泰勒所说:“具有丰富知识和经验的人,比只有一种知识和经验的人更容...

什么是艺术美?如何欣赏美?答：艺术美是存在于艺术作品中的美，艺术作品是艺术家审美反映和审美创造的物态化形式。艺术美虽然要以现实为基础，但它不是简单的复制现实。艺术美具有客观性，这是一方面；另一方面，没有艺术家对现实的加工、改造和审美创造，艺术美也是不可能产生的。艺术家在艺术中总是融入了安静对生活的感悟与评价，因而...

美在身边作文500字答：它们在风中随风摇嘎.一阵风后吹来了好闻的荷花香.引来了蜻蜓在上面飞舞,鱼儿在水中游来游去. 美在身边作文500字4 在生活中,美的事情无处不在,它们如同天上的星星,等待着我们去探索,去发现。美,不仅仅是一个人长得美,更是心灵美。记得那天下午放学后,她和妈妈去买菜,菜市场的人络绎不绝,接踵而来,匆匆而...

罗丹说过,“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛”。为话题的作文...答：用一种欣赏美的眼光去看看阳光和雨露,恬淡而愉悦,用一种欣赏美的眼光去看看花草树木,清新而爽快,用一种欣赏美的眼光去看看大海,寥廓而深远……生活中的美充斥在各个角落,要的是你学会发现,学会欣赏。练就一种修养,一种品位去适时捕捉和欣赏生活中的美,为心灵开一扇窗,让智慧的光芒和生活中眩目多彩的美呈现在...

...阐释审美活动是一个欣赏美、感受美、创造美的过程?答：综上所述，审美活动是一个欣赏美、感受美、创造美的过程。在《红楼梦》中，作者通过精妙的艺术手法，展现了美的多个层面，引导读者在欣赏美的同时，深入感受美的内涵，并通过自身的审美体验和艺术想象，创造出独特的审美体验和艺术形象。这种审美活动，不仅是对作品的欣赏和理解，更是对自身审美修养和艺术...

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