第1个回答 2022-07-14
49006陈燕奇
《我要把我的帽子找回来》
乔恩·克拉森 文·图 / 杨玲玲 彭懿 译
这本绘本是参加绘本讲师培训时我工具袋里的绘本，在小组PK赛上，我们“对对队”演绎这本绘本获得了第一名，所以它承载了美好的回忆。它也是一本让你时常忍不住想重温的绘本。绘本故事很简单，讲的是一只憨憨的大熊丢了一只帽子，他一路上问各种动物，问了傲慢的狐狸，心不在焉的青蛙，戴着帽子的兔子，爬石头的乌龟，倒立的小蛇，没见过帽子的穿山甲，他们都没有见到他的帽子。
他特别的伤心（单页图画变成了跨页），躺在地上为他丢失了心爱的帽子而难过，这时一只梅花鹿走过问他帽子是什么样子，这一提醒，他突然想起他见到过他的帽子，这个帽子就戴在刚才说没看到这个帽子的兔子头上，他猛地站起来，他飞奔回去，最后找到了他心爱的帽子。
思考：
绘本里有很多小细节，以及”最后大熊有没有吃兔子”，这些推理性的设置，都让人看后会有不同的思考；
1、最后大熊有没有吃兔子呢？记得小组PK赛时，我们组员讨论的结果是，大熊没有吃兔子，因为后环衬上还有兔子。最近一次细读，我改变了我的观点，我认为兔子已经被大熊吃了。因为后环衬只有一只兔子了，而前环衬有两只，少了的一只在大熊肚子里吧。
2、下图里，当大熊问兔子有没看到帽子，兔子的回答的字体是红色的，这么设置的原因是什么呢？我先生说是因为帽子是红色的，我倒是觉得作者用红色展现了兔子心虚的心理活动；
3、当大熊想起来他见过他的帽子时，为什么背景是红色的？是因为想到兔子拿了自己的帽子却撒欢说没看到而愤怒吗？还是红色代表恍然大悟？对于这点，我还没想明白，有知道的亲可以给我留言哈，万分感谢。
“一千个人有一千个哈姆雷特”，每个人都会有不同见解，但大熊一直很有礼貌，有耐心，有修养是大家一致认为的。他见到谁都会很礼貌地询问，尽管别人都没见过到他的帽子，但他依旧会很有礼貌地说：“好吧，那谢谢你啦”。所以讲的时候也可以从“礼貌待人”，“坚持不懈”为主题展开。我同事跟我分享说，她给儿子讲这绘本时，他儿子说兔子没有偷帽子，是他捡到的，后来他还给大熊了。这个观点也不错嘛。