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已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题练习题
如题所述
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第1个回答 2016-10-13
一般情况下,在低层大气中,气温是随高度的增加而降低的。但有时在某些层次可能出现相反的情况,气温随高度的增加而升高,这种现象称为逆温。出现逆温现象的大气层称为逆温层。
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第2个回答 2016-10-13
小明家离学校有500米,上学时已走了全程的5分之3,小明离学校还有多这
远?
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已知一个数的几分之几是多少
,
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练习题
:1.下面各题应该把哪个量看作单位“1”,并写出数量关系。(1)一批水泥,用去了5分之3。(2)水牛头数相...
求
一个数的几分几是多少应用题
答:
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一个数的几分之几
(百分之几)
是多少
”
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已知一个数的几分之几是多少
,
求这个数
"
的应用题
答:
“
已知一个数的几分之几是多少
,
求这个数
"
的应用题
,举例如下:已知甲班人数是乙班人数的5分之4,甲班有40人,乙班有多少人?解:40÷5分之4=50(人)答:乙班有50人。
已知一个数的几分之几是多少
是
求这个数的应用题
答:
答:如果
一个数的
b/a=c,
求这个数
,这个数就是:c/(b/a)=c*a/b。举例:一个数的2/3是6.求这个数; 6*3/2=9。
已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题
答:
一个数的
1/2是12,
求这个数
.12÷1/2=24.~回答完毕~~结果仅供参考~~\(^o^)/~祝学习进步~~~
已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题
答:
已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题
,举例:已知的六二班的男生有20人,是全班人数的5分之2,全班有多少人?解:20÷5分之2=20×2分之5=50(人)答:全班有50人。
《求
一个数的几分之几是多少的应用题
》
答:
求
一个数的几分之几是多少应用题
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