作文标题： 数小狗——陶陶的第一篇数学日记
关键词： 第一篇 小狗 小学四年级
本文适合： 小学四年级
作文来源：
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数 小 狗
——陶陶的第一篇数学日记
有一段时间，我和妈妈走在上学的的路上，遇见了许多只可爱的小狗。我们一边走路，一边数，数什么呢？数小狗的数量。
第一天，一共数了9只小狗。
第二天，一共遇见了6只小狗，比第一天狗狗的数量少了3只，9-6=3只。
第三天，一共遇到了11只小狗，比第二天狗儿的数量多了5只，11-6=5只；比第一天狗儿的数量多了2只，11-9=2只。
第四天，一共遇到了7只小狗，比第三天少了4只，11-7=4只。
第五天，一共遇到了6只小狗，比昨天少了1只，7-6=1只；比第一天少了3只，9-6=3只。
跟妈妈走路上学，不仅仅锻炼了身体，还用数学方法计算了狗狗的数量，写成了一篇数学日记。我可真高兴呀！
妈妈的话：应该是11月份吧，那段时间天气还不算冷，我和陶陶走路上学，本想通过晨走，提高陶陶的身体素质，本想一直坚持一个冬天，无奈陶陶和我只走了一个星期。由于在上学的路上，每天都会看到许多的小狗。陶陶每次看到小狗，都会惊呼，仿佛是今生第一次见到小狗一样，陶陶是那么地喜欢小狗。于是我想，何不利用陶陶这个特点来督促陶陶和我一起坚持走路呢。于是我让陶陶数每天早晨会遇到几只小狗？数着数着，不知不觉就走到了校门口，陶陶也不喊累了。其实，每次遇到小狗不一定是一只一只遇上的，有时是三只一起出现，有时是两只在一块，这时，我就会让陶陶用学到的连加的方法计算得出总数。本来这篇数学日记应该还展现连加的过程，无奈，由于前段时间没用笔记录下来，过程也就被淡忘了，只记录上篇于此。