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项链一课属于什么文体?这种文体在几大要素?
如题所述
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第1个回答 2015-01-08
属于记叙文,有六大要素,时间地点人物 起因 经过 结果
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高中语文
《
项链
》教案
答:
课前准备:一、边读边点评人物形象,写在课文旁白处;并对其中一点写一段评论文字,要求叙析评三结合。另:预习时鼓励学生质疑。 教学重难点: 1、鉴赏人物形象,探究作品内涵。 2、赏析结构艺术。 教学时数: 3课时 第
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如何答题
答:
◆
小说
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冰
项链
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几个
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答:
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爱心
项链
第一段叙述了
一个
故事一颗珍珠指一根金线指
答:
如果说,每一件善事都是一颗珍珠的话,那么我们每个人的爱心都是一根金线。用金线把颗颗珍珠串起来,就是世界上一条最珍贵的无价
项链
!
1
.第一段叙述了
一个
故事,写出这个故事的相关
要素
时间:___ 地点:___ 人物:___ 事件的起因:___ 事件的结果:___ 2.从表达方式看,该文可分成两部分,前部分为___,后部...
初中语文文学常识总结
答:
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什么是
写作手法,有
哪些
写作手法,写法又
是什么???
答:
这就叫“形散神 聚”,是“无结构”的结构,是用一种内在精神编织的“情结”
文体
。 (四)“一箭双雕,一点两面”法 作者在写小说中,似导戏的导演,常常让舞台上的角色拿这样或那样的道具。好导演会利用 这个“道具”,不只让
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词的文学常识
答:
词是诗歌的另一种形式。最小的能够独立运用的语言单位。同时,词也是一种诗的别体,萌芽于南朝,是隋唐时兴起的一种新的文学样式。到了宋代,经过长期不断的发展,进入到词的全盛时期。词最初称为“曲词”或者“曲子词”,别称有:近体乐府、长短句、曲子、曲词、乐章、琴趣、诗余等。从长度分小令...
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