解释下列句子中加括号词的意义，并注意其词性的变化。

吾十有五而(志)于学四十、五十而无(闻)焉与朋友共(敝)之而无憾老者(安)之朋友(信)之少者(怀)之知松柏之()雕也士弘(毅) 士而怀(居) 虑(下)人

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第1个回答 2019-11-03

吾十有五而志于学
翻译:我十五岁立志努力学习做学问(名词用动词)
四十、五十而无闻焉
翻译:了四五十岁还没有成没敬畏了(动词用名词)
与朋友共敝之而无憾
翻译:和朋友共同享受即使用破了也没有遗憾(使动用法)
老者安之朋友信之少者怀之
翻译:让年老安心让朋友们信任我让年轻得关怀(使动用法)
知松柏之雕也
译文:样之才知道松柏凋谢
(名词用动词)
士弘毅
译文:士没有大抱负和坚韧毅力(形容词用名词)
士而怀居
译文:士留恋家庭安逸生活(动词用名词)
虑下人
译文:思考着何虚心待人(使动用法)

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《送东阳马生序》中、、解释下列句子中加括号词的词义,并指出词性答：1、既（加冠）：古时男子二十岁举行加冠（束发戴帽）仪式，表示已成人。名作动用。2、卒（获）有所闻：收获。动作名用。3、（腰）白玉之环：腰佩。名作动用。4、于（朝）京师：向、、、走。名作动用。

写出句子中加点词的意义,并指出词性答：1.因地制宜——因：根据、依据。介词。2.又欲肆其西封——封：疆界。名词。3.及郡下，诣太守，说如此——说：讲、报告。动词。4.停数日，辞去——辞：辞别、告辞。动词。5.不辞劳苦——辞：推却、推托。6.皆好辞而以赋见称——辞：文辞。名词。

帮忙分析下列句子中词语的词性(括号中的词语)并说明理由答：1.请：动词，谓语。我：是兼语。2继续：动词，谓语。3正常：形容词，谓语。4.行动：动词，谓语。5.大：形容词，谓语。6.多：形容词，“多种”作名词“外语”的定语。7.给：助词，表示“我”被感动，以加强语气。8.给：介词，“给他”是介词词组，作“信”的定语....

...其意义。说明下列句中括号内字在句中词性意义或作用答：之：1、的 2、到 3、主谓之间，取消句子独立性，无义 4、代词

写出句子中加粗词的意义,并指出词性。因因人之力而敝之___ 因地...答：疆界，名词。与：动词，结交，亲附；介词，同，跟，和。说：陈述，述说，动词；通“悦”，高兴，形容词。辞：推辞，动词；告别，动词；推托，动词；文辞，这里指文学，名词。其：它的，代词；代词，指“越国以鄙远”这件事；还是，副词，表商量或希望语气；代词，代郑国；自己，代词。

文言文的问题答：（1）躧(xǐ):同“屣”，鞋。这里用作动词，即穿着鞋踩踏。（2）衣（yi第四声）：这里用作动词，穿。全句意思是：“有一位穿着粗布衣裳的老人。”（3）目：这里用作动词，目送。（4）若：代词，你的。（5）鼓：名词用作动词，击鼓冲锋。（6）病：动词，形容词，疲劳，困苦。2、答：意义...

判断下句中加括号词语的词性,(风)里带来些新翻(的)泥土的(气息),(混...答：风：名词的：助词气息：形容词混着：助词有：动词都：副词在：介词润湿：形容词里：代词酝酿：动词。参考资料：根据自己的知识

写出句子中加粗词的意义,并指出词性。 1.然不自意能先入关破秦...答：1．料想，动词；意思，名词；意图，名词；神情，名词。 2．道歉，动词；感谢，动词。 3．能承担，经得住，动词；美好，形容词；战胜，动词。 4．取道，动词；路，名词；说，动词；风尚，名词。

辨别下列句子中加括号词语的词性答：1.动词 2.名词 3.量词 4.副词 5.介词 6.介词

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