第1个回答 2022-07-23
我的学生告诉我妈妈是个聊死天的鼻祖。电影《战狼》刚出来的时候，这一家三口就去看了，看完以后，孩子热血沸腾，充满能量，孩子就跟爸爸说：爸爸，你不是说我没志向吗？现在我决定了，我以后就考军校。如果那个时候，爸爸用赞赏的眼光看看孩子，然后拥抱孩子，可能那个时候就能激活孩子的梦想。结果就当孩子说完这句话之后，爸爸还没有回应的呢，妈妈就从后边过来了，告诉孩子：就你现在这成绩，别说考军校了，考个差不多点儿学校都费劲。你要想考军校你就得努力，你的成绩差的太远。孩子跟我说，当我听到我妈这么跟我说话的时候啊，我一句话都不想说了。
孩子不愿意跟我们沟通，或者是在跟我们沟通的过程中敷衍了事，或者在跟我们沟通的过程中跟我们发生对抗。当孩子不跟我们沟通的时候，说明孩子的心不想再向你打开，因为曾经孩子给你打开过的时候，你没有捕捉到那个契机。或者孩子向你打开了，你用错误的沟通方式，把孩子推开，他就会跟你越来越远。而如果孩子跟你发生了对抗，这说明你所说的语言让孩子在某种意义上呢，他会觉得不舒服。这种青春期那么对于说话对于办事，他们是很讲究的。就讲究到哪了？他会从你的话里面挑刺儿，他会从你的话里面挑把柄。他们会觉得，为什么我非要按照你的方式去做，我觉得我想的也对这等等这一系列问题。这就就很可能出现，别说陪孩子学习了，就连孩子的房间都进不去。
我们说跟孩子沟通包括与他人沟通有三大原则：第一是能顾及对方感受的，第二我们所说的语言是对对方有帮助的，第三是能滋养对方内心的。
那个我们具体怎么跟初中生的孩子好好说话呢？我们从四个方面来找到答案。
我们会发现，小的时候你不笑的时候孩子可能会问，妈妈你怎么了？是不是不高兴了？我们有没有发现了，有很多孩子长大之后不问了，因为她已经习惯了你的那张脸，不是他想要的那张脸。
第一个方面就是传递爱互诉亲情，也就是增进我们亲子关系的这个角度；第二个方面，我们是从养习惯过程中的一些细节。无论是学习还是方法，无论是早起还是拿着手机去玩，这些有很多都叫做习惯；第三个是有关于协议，就是家庭会议如何去开，语言如何去说；第四个是从自控力培养方面来说。
爸爸妈妈都掌握了，学会了，那么在接下来你只需要做的就叫做实践。好的亲子沟通，如果没有亲子的这种感情的链接，好像你在做任何事情的时候，你会发现很被动，也很无奈，因为孩子的心门紧闭。而传递正确爱的让孩子感应到你的爱，让孩子感应到你是需要他。
其实每个孩子爱父母的能力是远超于父母爱他的能力。每一个孩子来到这个世界上，他都带着对父母原始的爱而来。而可能在孩子幼儿时期我们作为爸爸妈妈没有准确的表达信息或者用自己的坏脾气来终止了孩子对你的爱。
那么如何去补救呢？给到大家两句话一个动作：当我们与孩子共同在一起的时候或者是孩子帮助你之后，你要说：谢谢你，有你真好。第二句我就喜欢你这一点，我就喜欢你帮我时的样子。你在一开始用这个语言的时候，可能在第一时间是为了跟孩子增进关系，用这个语言的时候，只是停留在嘴上。但是当你自己说上十遍二十遍，你会发现你是发自内心去说的这些话，传递的是你的真心。想想孩子跟我们在一起的确有时候淘气，可是没有发现吗，有一个孩子在我们的身边真的很好，她让你高兴，让你不高兴，让你忧愁，但是这不就是一个生命成长的过程吗？
当你第一次向孩子说完这些话的时候，孩子往往的表现是什么呢？第一有病吧，或者是不知道今天又怎么了，第二呢，他可能还会想你今天有高兴的事儿吧，第三呢他可能会没反应，第四他可能说这个你赶紧出去啊。我们经常去说，你会发现你们之间的亲子关系很棒。当孩子在做一件有助于家庭建设的事情或者有助于他自己提升的事情，或者是他真的在帮助你的时候，一定要记得说：我就喜欢你这一点，而且说的时候特别幸福。但是再说这些的时候，千万不能加前言和后语，就是不讲道理，不说教，不诉苦。我们再说说一个动作，拥抱。就连高中孩子，当你能拿拥抱来打开他的心门，这个动作就很受益。那么，当你要拥抱孩子的时候，你怎么去说：宝贝儿，妈妈需要你的拥抱。这就是两个语言一个动作。接下来我们聊一聊养习惯的细节。不要认为孩子到了初中了，养习惯都晚了，习惯在无时无刻都不满。我们有的人学习家庭教育，不也是希望改变我们与孩子之间的关系，改变一些状态。而我们也需要的就是什么呢，就是改变我们自己。改变一些已经成为习惯的动作和语言了。
养习惯的过程是分泌多巴胺的过程 。
人在什么情况之下会分泌多巴胺--快乐的时候，为需要的习惯提供多巴胺的按钮，这个怎么去做？这就需要用到内动力语言了。
内动力语言模式：你发现了吗（引起共鸣）+细节或/经过/客观事实+这就是（结晶）上升到品质或者是精神+表达你的感受
例如说上完网课：宝贝你发现了吗，这几天无论是语文还是数学还是英语，你都每节课30分钟坚持听下来了，妈妈真为你的进步而感到骄傲。孩子就会觉得原来我所做到的我妈妈都是能看到的，我妈妈因为我而开心，骄傲。孩子一丁点的闪光点你都要及时发现并认可，孩子慢慢就会养成好的习惯
第二个是给坏习惯设置障碍。孩子包括成人有向上的心。我们说孩子有时候玩手机，孩子自己心里明白，这样不好，我不喜欢，可是在事上控制不住。所以说要给坏习惯设置障碍，这个过程可能比较痛苦，建议爸爸妈妈先做尝试。爸爸妈妈选择一个你认为的特别不好习惯，比如躺在床上玩手机，你可以跟自己潜意识说，先做五分钟的平板支撑，给你的习惯设置障碍，这样能有效避免很多坏习惯，也可以消除很多坏习惯。
第三个是家庭会议，在家庭会议中过程中，我们先说一下流程：
1.轮流主持会议
2.每天固定时间，不用长
3.彼此来说今天的进步或者改变（自己说自己的）
4.用内动力语言来说出对方的进步（小细节）
5.给对方提出一个建议，不解释（不是批斗）
6.要做会议记录并签字
7.说清奖惩制度，定约定
家庭会议付等于批斗会，家庭会议不等于政治思想课。在家庭会议中三大准则，我们要说的是什么，你是怎么想的，能说给我们听听吗？第二个，当大家给你提到建议的时候还是要说那句话：谢谢你，有你真好。当别人提出你的问题的时候要勇于说一句话，对不起，我错了。对于孩子的影响，言传身教都很重要，当你不断的用你的言传是影响孩子的时候，孩子也会发生变化。第三家庭会议开的时间不宜过长，10-15分钟就可以了，三个人组成一个圆坐在一起。
第四个是自控力，家庭会议里边如果定好协议，定好了协议奖惩措施就按照这个来做，没有例外。因为彼此都已经签订了，而遵守协议的人，不单单是孩子自己，还有爸爸和妈妈，一家三口或者四口，严格按照这个来做。当孩子触碰到底线了，这个时候，爸爸妈妈要第一时间提示。比如说这个玩手机的时间，提前五分钟提示：还有五分钟就要交手机了。时间到了就跟孩子说按照约定办事。如果孩子跟你提出这个要求：我不，我不，我就不。我们就温柔而坚定的拒绝，或者说不可以。切记，在自控力培养中的身教是来自于我们父母，而言传不是你的恐吓讲条件说很多的语言。通过对于这件事情，孩子想试探你的底线到底在哪里。不要告诉他这是最后一次啊，也不用告诉他，我跟你说了好多遍了，你不要再跟我说了，说多了没用。直你越平静，孩子的自控力就越好。你越是按原则办事，孩子的敏感性就会提高接就可以说不可以。
你越平静，孩子的自控力就越好。你越是按原则办事，孩子的敏感性就会提高。
做父母的不断觉察，不断修正自己的坏习惯，养成越来越多的好习惯，与孩子平行成长。没有不爱孩子的爸爸妈妈，也没有不爱爸爸妈妈的孩子，我们之间相互理解相互尊重，用平等的关系来对待每一天，珍惜跟孩子在一起的时时刻刻吧。